京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/06/29
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【学校教育目標】自ら学ぶ意欲と豊かな人間性をもち 心身ともにたくましく生きる 藤ノ森の子

2年生 図画工作「お話の絵」

イメージしたものを,画用紙に描きました。
「すーべりだい」という絵本をもとに描いていきます。
わくわくするような,たのしい滑り台ばかりです。
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2年生 生活科「ぐんぐんそだて」

秋から育てる野菜を植えました。
元気にそだちますように!!
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2年生 生活科「ぐんぐんそだて」

学年で育てていたさつまいもを掘りました。
少し小さいものが多かったですが,立派にそだってくれました。
終わったあとには,子どもたちが,たっぷりの雑草をきれいに片付けてくれました。
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1年生 中学生による読み聞かせ(7)

 最後は紙芝居を読んでもらいました。かなりの時間,絵本や紙芝居を読んでもらいましたが,「え〜!もうおしまい!?」と,お話が終わった後は残念そうな子どもたち。お礼を言って,さようならをしました。
 「早く,また来てほしいな〜。」「また一緒に遊びたいな〜。」「今度はいつきてくれるのかな?」と,とても名残惜しそうな子どもたちでした。
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1年生 中学生による読み聞かせ(6)

 3時間目はお兄さん,お姉さんによる絵本の読み聞かせです。どの子も絵本の世界に入り込んでいました。
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1年生 中学生による読み聞かせ(5)

 ゲームをしてすっかり仲良くなった後は,中間休みです。お兄さんやお姉さんと一緒に運動場にでかけ,おにごっこをしたり,おんぶをしてもらったり。笑顔いっぱいの楽しい中間休みを過ごすことができました。
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家庭 調理実習〜炒める編〜 その6

「こしょう多すぎた〜!」味付けも思ったより難しかったようですが、何事も経験です。次はきっと上手にできる!はず!
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家庭 調理実習〜炒める編〜 その5

盛り付けも大切な仕事。少ない量ですが、うまくできたかな?
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家庭 調理実習〜炒める編〜 その4

炒める順序も大切なのですね。思ったより切り方が大きすぎると、なかなか食べやすいものにはならない・・・。思ったよりも硬いのです。
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家庭 調理実習〜炒める編〜 その3

「あっつ〜!」と言う声!?水気があると、油はバチバチとびはねるのです。気をつけて!
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