京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/08/17
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自ら進んで学び 人やもの・地域と豊かにかかわる子どもの育成  〜 なりたい自分に向かって、やってみよう やりきろう 〜

金魚の餌やり

 職員室前の金魚にいつも餌やりに行ってます。あげるとすぐに水面にやってきて,大きな口を開けて食べるのでびっくりです。
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係活動

 4年1組は,係のメンバーが集まって,活動の相談をしたりポスターを書いたりしました。
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自己紹介

 あおぞら学級の子たちが職員室に行って,自己紹介をしました。自分の名前と好きなものを言いました。
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ようこそ!1年生!━ 「学校案内」 ━

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 学校のことをまだあまり知らない1年生を2年生が案内する「学校案内」の準備をしています。当日,子どもたちが司会をやり,進行するので,その役割分担等をしています。
司会や言葉など,当日までに練習をし,「さすが2年生だなあ」と,1年生に頼ってもらえるよう,準備をしていきましょう。

不思議がいっぱい2

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子ども達は「南極の氷」は色が白いことや空気のあわがたくさん含まれていることに気づきました。何万年もかけて降り積もった雪が積み重なって氷になったことを伝えると子ども達は自然の営みにとても驚いていました。

不思議がいっぱい1

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今日の理科の授業は,この間地域の人が届けてくれた「南極の氷」を使って行いました。
「南極の氷」と普段使っている氷の違いは何か考えました。
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体ほぐしの運動3

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最後は「ふえおに」をしました。最後まで逃げていた子どもも,おにが増えてくると逃げ場がなくなってつかまってしまいました。

体ほぐしの運動2

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だんだん手をつなぐ人数が増え,大きな円が出来上がりました。人数が増えるほど1周してもとにもどるのは難しくなるようです。

体ほぐしの運動1

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体育の体ほぐしの運動で,歩いている途中,笛の合図に合わせて2人組や3人組,4人組などのグループを作りました。そして,手をつないで「なべなべ底抜け」のリズムに合わせて1周してもとにもどる遊びをしました。

1年生を迎える会にむけて3

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グループ練習にも取り組みました。「緊張する」という子どもの声に,先生から「緊張は成長のもと」になるという話をして,緊張感を持って練習に取り組むことの大切さを伝えました。すると発表したグループの子ども達は予想以上にきれいな声を響かせていました。
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