ミシンに愛をこめて・・・。

　最近,６年生はエプロンを作っています。
布を裁つ作業,アイロンをかける作業,しつけをする作業・・・それまではスムーズだったのですが・・・。
　ミシンになると,急に作業が難しくなります。
「またミシンが動かなくなった〜！」
「下糸が出てこない〜！」
なかなかこちらの思いがミシンに伝わりません。
ミシンに愛を込めて・・・。がんばります！！

１年 学習発表会に向けて

学習発表会に向けての練習がスタートしました。
今日は役割ごとに，せりふの練習や，劇の練習，鍵盤ハーモニカの練習をしました。

まだまだ声が小さかったり，音がそろっていなかったりしますが，残り２週間，みんなで力を合わせて頑張っていこうと思います。

お家で練習をすることもあるかもしれません。
その際は，温かく見守ってあげてください。

１年 パスゲーム

体育科の学習で「パスゲーム」に取り組んでいます。

今回はグループに分かれてパスの練習をしたり，二人組でシュート練習をしたりしました。
シュートが入ると，「やったーーー！！」と喜んでいました。
来週からはクラス内で試合をしたり，クラス対抗戦も考えています。
頑張っていきましょう！

国語科「誰もが関わり合えるように」「手と心で読む」

今，国語科では，「手と心で読む」を読んで興味をもったことを各自が調べ学習をしました。今日は，その調べたことをみんなに伝えるために「ＰＰＡＰ」(パパッと貼ってあなたに伝えるプレゼンテーション)の準備をしています。小さいホワイトボードに絵を作ったり，プレゼンテーションで話す文章を考えたり，話し方の強弱や速さ・絵を出すタイミングなども考えたりと活動の多い１時間でした。

１年 うみのかくれんぼ

１年生は，国語科の学習で，説明文「うみのかくれんぼ」に取り組んでいます。
この学習では，自分で選んだ海の生き物について，『かくれんぼカード』をつくり，友だちと交流をします。
子ども達はカードを作るのをとても楽しみにしていて，毎日の授業に熱心に取り組んでいます。今日は，教科書に出てくる「ハマグリ」や「もくずしょい」について，表にまとめました。
班で話し合いをした際は，自分たちなりに，「ぼくは○○と思うんだけど，どうですか？」とみんなで相談している姿がたくさん見られました。
素敵な『かくれんぼカード』ができるといいですね。

１年 国語科「ゆうやけ」のテスト

国語の時間に「ゆうやけ」のテストをしました。
漢字の学習やカタカナの学習もはじまり，テストにもカタカナに書き直す問題が出ています。「え…どう書くんだっけ…」声にこそ出しませんが，そんな声が聞こえてきそうです。みんな一生懸命思い出し，カリカリカリと書いてました。

さて，結果やいかに！！

１年 葛野タイムにむけて

来週の月曜日は１１月の葛野タイムです。
今回は１年生が「みかんのへや」という詩を発表します。

今日は体育館で，退場の仕方や，音読の練習をしました。１年生らしく，かわいく元気に発表できたらいいですね。

ソフトバレーボール

体育ではソフトバレーボールをしています。最初のころはやわらかいボールがどこに飛ぶのかも予測できないくらいに続かなかったラリーが回数を重ねるごとにつながって試合らしい試合になってきました。勝てなくてモヤモヤしても，次の試合にはやる気をみなぎらして臨む子どもたち。とってもかわいらしかったです。

アイマスク体験〜外の部〜

アイマスク体験をしました。ガイドの人が手を引いて，アイマスクしている人が転んだり，物にぶつかったりしないようにやさしく声掛けをしながら歩いている様子はとても微笑ましかったです。

理科「ものの温度と体積」

いよいよ理科室での実験がスタートしました。石鹸水で膜を張った試験管を冷水とお湯につけるという実験をしました。膜がへこんだり，膨らんだりしている様子を観察してたくさんの子が「おぉ〜。」や「膨らんでる！膨らんでるって！」など驚いていました。とても楽しそうに実験してくれたので，準備も頑張ろうと思えました。