1年生「遠足に向けて」

２年生と遠足のことについて話し合いました。

グループ事に遠足で使う「合い言葉」や「早口言葉」を決めました。
とても意欲的に活動をしていました。

遠足がとても楽しみです。

◆４年生 発表会◆

４年生の発表会に多数お越しくださり，ありがとうございます。
運動会と並行して練習してきました。
子ども達の一所懸命な姿が格好良かったです！！

次なる目標に向かって気持ちを切り替えて頑張っていきます。

◆４年生 読み聞かせ◆

読み聞かせボランティアの方に来ていただきました。
「パンダ銭湯」や「大阪うまいもんのうた」の本を読んでいただきました。
子ども達は一緒に歌ったり，笑いながら楽しんで聞いていました。
本はいいです！

◆４年生 慣用句◆

「竹をわったような性格」
「きつねにつままれたような顔」

などの慣用句の意味を調べました。
国語辞典に夢中です。

◆４年生 そろばん◆

算数でそろばんをしました。
そろばんを習っていて得意な人が教えてまわり，協力して学習していました。

Lunch time with...

今日の給食にはひまわり学級さんとパトリック先生が来てくれました！
知っている英語やジェスチャーを使いながら、給食の好きなおかずについて話したり、ロック・ペーパー・シザーズのじゃんけんを教えてもらって、一緒にやってもらったり・・・。とても賑やかで楽しい給食の時間を過ごすことができました。

習字 「にじ」 【３年生】

今日は、「ひらがなの筆づかいに気を付けよう」というめあてで
「にじ」を書きました。

１画１画を集中して、書くことが出来ました。

ちいちゃんのかげおくり １１時間目 【３年生】

今日は「戦争について書かれた本」を読み深めました。

主人公の気持ちの変化や、場面の移り変わりを
一人で読み取ったあと、グループで交流しました。
また、気持ちの変化を線で表しました。

◆４年生 グループで話し合い◆

国語「ごんぎつね」で

『兵十に打たれた後のごんは幸せか』

というテーマでノートに意見を書きました。
同じ意見の人とグループで話し合いをして
付け足しをしたりアドバイスをしあったりして，
全体の討論に向かっていく子ども達です。

1年生 「おはし名人になろう。」

「おはし名人」になるための学習をしました

上手におはしを使えるようになっていってほしいです♪