生き物のスケッチをしよう

ひまわりや，ホウセンカなどなど自分たちで選んだ植物の葉や茎を観察してスケッチしました。

言葉で遊ぼう

「回文」は，上から読んでも下から読んでも同じになる言葉や文です。

「しゃれ」は，にた音や同じ音の言葉を使って文をつくります。

「アナグラム」は，文字の順番をならべかえて別の言葉を作ります。

子どもたちからは，回文「てんぐのぐんて」
しゃれ「ゆでたまごをゆでたまご」
アナグラム「かいわ→わかい」などなど色々な言葉遊びを楽しんでいました♪

一人技の練習！

組体操に向けて，一人技の練習を体育の時間に取り組んでいます。
美しい姿勢で静止できるように頑張りました。

「式が表す意味を考える」

（a＋６）×４÷２　の式が表す意味を考え説明しました。

実験開始！！

１　５分間にる
２　水で冷やす
３　ヨウ素液をかける

日光が当たるとでんぷんはできたのでしょうか。。。

６年理科「インゲンマメで実験」

葉に日光があたるとでんぷんができるか調べました。

理科 観察

植物のようすをしっかりと観察をして、
スケッチをしていました。

葉のつき方など、集中して取り組めました。

漢字テスト（４年生）

定期的に漢字テストを行っています。４年生は新出漢字が２００字あります。しっかりと覚えることができるようにがんばっています。

漢字辞典（４年生）

漢字辞典の使い方の学習は終わっていますが，慣れるために練習を繰り返しています。３つの引き方を上手に使い分けていけたらいいですね。

読み聞かせ（４年生）

今年度も，ももたろうサークルの方に読み聞かせに来ていただいています。いろいろな本を読み聞かせしていただき，とても楽しい時間です。