走り高跳び！！

運動場の体育は走り高跳びをしています。
自分の踏み切り足を確かめ，助走の歩数を意識してとびました。

日本音名・・・？

今日の音楽の授業では，階名や日本音名について学びました。

きいて，きいて，きいてみよう ３組

グループでインタビューをし合いました。
お題は休みの日の過ごし方です。

校舎と花

運動場に出て，校舎の絵を描きました。
じっくりゆっくり，細かいところまで丁寧に描いています。

６−３☆今日も完食！

　今日も全員で食べ切り，残菜なしでした。
　給食当番のごはんを入れる子どもたちは，ごはん全体を見て，およそ半分で約１６人分だから…などと考えながら，上手に入れきりました。

算数科 円と球

算数科では，円と球の学習をしています。本時では，いろいろな形のこまをつくり，３つの点をかきました。「まわすとどんな形になるのか」「まわすと，３つの点はどのような形になるのか」を調べました。こまをまわすと，「形ももようもまるい形になる」という新たな発見に驚いていました。

外国語に親しもう

３年生から外国語活動に取り組んでいきます。今日は，世界の国々のあいさつを外国語で言ってみました。そのあと，あいさつゲームをして楽しみました。子どもたちは，いきいきと活動してました。

道徳の学習

道徳の授業を参観しました。「これでいいんだ」を読んで，正しいと思うことは勇気をもって行おうとする態度を養う学習です。子どもたちは，自分の気持ちにしっかり向き合いながら，「正しいと思うことを勇気をもってできたこと」「正しくないと思ってやめようとしたこと」を考えていました。

グループ学習など授業をがんばっています！

校区探検で発見した、土地の使われ方を
グループで地図記号を使ってまとめました。

積極的に手も挙げてがんばっています！

第６回 道徳

資料「これでいいんだ」を読んで，正しいと思うことは勇気をもって行おうとする態度を養いました。

展開後段には，まい日の生活の中で、
正しいと思うことを勇気を出してしたことや，正しくないと思ってやめようとしたことを話し合いました。

また，教師の説話の中で使った，「勇気」という文字が，ひらがなの「いっぽふみでる」になっている資料に興味津々で，授業後にたくさんの児童が集まっていました。