1年 いもほり♪その１

生活科の時間に，いもほりをしました。
夏休み前に苗を植えてから約半年。少し成長が遅く，たくさん取れるか心配していましたが，なんとかすべての班の子ども達が芋を掘り起こすことができました。

「あ！さつまいも見つけた！！」
「大きいね！！！」

子ども達はとても楽しそうに，土を掘っていました。

５年生 外国語

火曜日，水曜日は外国語の授業が続きました。

毎回，英語の楽しいゲームで盛り上がるコリー先生の授業です。

コリー先生のお手本の後に　「 I(アイ) like(ライク) cherries(チェリーズ) !」

「 I(アイ) like(ライク) baseball(ベースボール) !」と元気な声が続きます。

みんなの発音が上手なので驚いてしまいました。上達の基本は真似することから♪

かどのタイム♪ その１

４年生のかどのタイムがありました。
４年生のテーマは「命」「生活」。
ふだん，なにげなく生活している中で気づいたこと，命について考えたことを発表しました。
司会，発表，フロア担当と先生の力をかりることなく，４年生の子どもたちだけで，
「かどのタイム」を進めることができました。

1年 いもほり♪その２

少し小ぶりでしたが，たくさん収穫できました〜〜！

今日取れたさつまいもは，来週みんなで食べる予定です！
きっとおいしいんだろうな〜〜！

お楽しみに！！

コリー先生が食べに来たよ♪

コリー先生が４年２組に給食を食べに来てくれました♪
「コリー先生や♪」とはじめはみんなワイワイと喜んでいましたが，
途中からあることに気づきシーン…。「せ、せんせい。ぼくたち英語しゃべれない。」
「コリー先生は日本語も喋れるから大丈夫！」と伝えてあげると，ワイワイモード復活♪
けれど子どもたちは何とか英語でしゃべろうと，「英語ならってるひとー？！」と
コリー先生との会話を楽しんでいました♪

２年 ともだち 見つけた！

「身の回りから，人の顔に見えるもの，“ともだち”を見つけて，絵にかこう！」

ということで，画用紙とクーピー，筆記用具を片手に中庭や運動場に繰り出した子どもたち。すると，次々と“ともだち”を見つけ，「先生！また見つけた！」と，うれしそうに報告してくれました。“ともだち”のスケッチをした後には，どこでどんな“ともだち”を見つけたかを交流しました。自分の見つけた“ともだち”をみんなに知らせたい，または，自分が見つけられなかった“ともだち”を知りたいという気持ちがあふれる，意欲的な活動ぶりを見せてくれました。

２年 九九づくり

算数科でかけ算の九九を学習している子どもたち。順番に学んできた九九も中盤にさしかかり，今日は“７の段”に取り組むなど，少し大きな数の学習になってきました。そこで，九九の仕組みを目で見て理解できるように，“九九づくり”の表を活用して活動を進めています。ここで理解したことをもとに，たくさん暗唱をして，一つずつ覚えていってほしいと思います。

２年 うごくおもちゃ作り

生活科「あそんで ためして くふうして」の学習で動くおもちゃづくりに取り組んでいます。要らなくなった食品の容器などを集めた“ガラクタカラバコ”から思い思いの材料を集め，一生懸命制作を続ける子どもたち。その眼は本当に真剣そのもの。どんな素敵なおもちゃが仕上がるのか，楽しみです。

５年生 学習発表会まで残りわずか…

学習発表会まで練習も残り３日となった今日，通し練習を行いました！

練習を重ねる度，合奏（合わせて奏でる）ことができるようになっています。

セリフも自分たちで工夫して素敵なものになってきました。

さぁ，本番はどうなるのでしょうか…？

ご期待下さい！！

５年生 面積の公式を使って…

『５×４÷２』の公式で表される三角形の形を子ども達に書いてもらいました。

人によって形は全然違い，違いを楽しむことができました。

次の時間は，台形の面積について学習します。

しっかりと練習を重ねていきましょう！！