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最新更新日:2022/03/24 |
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5年生 音楽の森へ、動きが固まりつつある!![]() ![]() 3つのグループに分かれ、練習をしました。 子どもたちから意見が出て、工夫ある発表をしようと頑張っています。 来週は仕上げに入ります。みんなでいい出し物を作りましょう! いざ,秋見つけへ! その2![]() ![]() ![]() どんぐりでも細いものや丸っこいもの,殻が欠けているもの等たくさんあり,福西公園内でたくさんの「秋」を見つけることができました。 秋見つけをしている最中に「先生,こんなところに穴があるー」と教えてくれた人もいました。(子どもたちは,「キツツキかなぁ」「トトロかな」などと言っていました) いざ,秋見つけへ! その1![]() ![]() 目的は「秋」を見つけようです。 たくさんの木々が生い茂るひろーい福西公園内でどんな「秋」を発見したのでしょう? あちこちから1年生の「こんなん見つけたー!」「先生,見て見てー」といった声が聞こえてきました。 持久走![]() 社会 研究授業![]() ![]() 6年1組は,6時間目に社会科の「明治の国づくりを進めた人々」の学習をしました。 この日は研究授業だったためたくさんの先生が見にきていましたが,緊張することなく資料から読み取った自分の考えや思いを発表することができていました。 「小さな生き物たち」4![]() ![]() ![]() 生活科「小さな生き物たち」3![]() ![]() ![]() 生活科「小さな生き物たち」2![]() ![]() ![]() 生活科「小さな生き物たち」1![]() ![]() ![]() 皆1年生の方をみて,熱心に調べたことを伝えていました。 食育指導2年2組![]() ![]() ![]() 「早く寝よう」 とつぶやいている人もいました。 |
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