理科の学習

日なたと日かげの地面の様子を比べながら，
明るさや暖かさ，湿り具合の違いを調べました。

温度計の使い方も知り，日かげと日なたの温度の違いにも気づきました。

算数の学習

円や紙を使って二等辺三角形や正三角形を作る活動を通して，それぞれの三角形の性質をみつけました。

太陽の光をしらべよう【３年生】

理科では、「太陽の光を調べよう」という単元を学習しています。

かげは、太陽の反対側にできるということを遮光板を使いながら確認していました。

ちいちゃんのかげおくり １２時間目直前 【３年生】

今日は、「戦争について書かれた本」の一番心を打たれた場面に付箋を貼り、
理由を書きました。
明日は、同じ本を選んだ人と交流をします。

「思いが伝わる感想文」になるように、アドバイスなどができるといいですね。

また、並行読書のおすすめも掲示しています。
興味津々に読んでいる人が多いです。

1年生「遠足に向けて」

２年生と遠足のことについて話し合いました。

グループ事に遠足で使う「合い言葉」や「早口言葉」を決めました。
とても意欲的に活動をしていました。

遠足がとても楽しみです。

◆４年生 発表会◆

４年生の発表会に多数お越しくださり，ありがとうございます。
運動会と並行して練習してきました。
子ども達の一所懸命な姿が格好良かったです！！

次なる目標に向かって気持ちを切り替えて頑張っていきます。

◆４年生 読み聞かせ◆

読み聞かせボランティアの方に来ていただきました。
「パンダ銭湯」や「大阪うまいもんのうた」の本を読んでいただきました。
子ども達は一緒に歌ったり，笑いながら楽しんで聞いていました。
本はいいです！

◆４年生 慣用句◆

「竹をわったような性格」
「きつねにつままれたような顔」

などの慣用句の意味を調べました。
国語辞典に夢中です。

◆４年生 そろばん◆

算数でそろばんをしました。
そろばんを習っていて得意な人が教えてまわり，協力して学習していました。

Lunch time with...

今日の給食にはひまわり学級さんとパトリック先生が来てくれました！
知っている英語やジェスチャーを使いながら、給食の好きなおかずについて話したり、ロック・ペーパー・シザーズのじゃんけんを教えてもらって、一緒にやってもらったり・・・。とても賑やかで楽しい給食の時間を過ごすことができました。