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最新更新日:2024/08/30 |
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車いす体験![]() ![]() 車いすは,足の不自由な方の大切な足となることを学びました。 体験を通して,普段歩いている道でも車いすだと通りにくいところがあったり段差が大変だということに気づけた様子でした。 発育測定![]() ![]() 発育測定の前に保健室の先生から『よい生活リズム』について,お話を聞きました。 『よい生活リズム』を送るためには,早寝早起きをして朝ごはんを食べることが大切だということを学びました。 「遅くまで起きている」という児童もいましたが,「今日から早く寝るよ」という声がたくさん聞けました。 3年生 友だちの日「車いす体験」1
友だちの日で「車いす体験」をしました。
まずは,車いすの開き方や乗り方を知りました。 そのあとに,実際に一人で運転をしてみました。 段差に見立てたマットを乗り越えます。 子どもたちは,車いすで段差を乗り越えることの難しさを実感していました。 ![]() ![]() 3年生 友だちの日「車いす体験」2![]() ![]() 坂道を車いすを押して登りました。 ふりかえりでは,「押す人は乗っている人の気持ちを考えて押すことが大切」という意見が出ていました。 3年生 発育測定![]() ![]() まず,「排便の大切さ」についてお話を聞きました。 そのあとに,身長と体重を計測しました。 子どもたちは,自分の成長を実感していました。 4年 総合「安心安全なまち」![]() ![]() ![]() 子ども達は計画してきたとおりインタビューをしました。 写真もとらせていただき,これも安全マップにつけ足していこうと思います。 いざという時に安心して子ども110番の家に助けを求められるような安全マップを目指しています。 調理実習 野菜の切り方![]() ![]() ![]() いろどりいためを作りました。 たんざく切りやせん切り・うす切りなど切り方を確認もう一度確認しながら班で協力しながら下準備をしました。 調理実習 いためてみよう![]() ![]() ![]() どの班も順番を間違えずにいためていました。 お野菜の「かさ」が減っていく様子も確かめました。 調理実習 完成★![]() ![]() 盛り方も平べったく盛るのではなくふわっと盛るなどしておいしくみせる工夫も大切です。ふりかえりでは学んだことや改善点をグループで交流し合いました。 身体計測![]() ![]() ![]() 「うんち」は体の調子を教えてくれる大切なものだと知りました。保健室には今日のうんちからのお手紙も用意されています。さて,みんなのうんちは,どんなことを教えてくれているのでしょうか? |
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