絵の具を使って〜デザイン〜

水曜日に3回目の絵の具の学習をしました。
今回は縦に４本，横に３本ほどの線をひいて，
その間にできた形に色を塗りました。
絵の具の準備の仕方・使い方・片づけ方が
上達してきました。

初めての「おきかえリレー」が楽しくできました！

　体育で「リレーあそび」の学習をしています。前回は，「折り返しリレー」を学習しました。今回は，走っている途中で，台の上のリングを置き換えて走るリレーでした。ルールを説明するときに，しっかり聞いていたので，ゲームもスムーズにできて，みんながルールを守って楽しく終えることができました。

「ひらがな」の学習が終わりました。

　小学校に入ってから2か月が過ぎました。国語の学習ではひらがなの「を」が最後でした。今までに学習した「れ」や「わ」とともに，形を整えて書くことが難しい字でしたが，集中して学習しました。ひらがなを全部習い終えて，子どもたちにも達成感があったようです。

「すなや つちと なかよし」の学習を楽しみました！

　学校の造形砂場を使って図工の学習をしました。時間がたつにつれて遊びもどんどんダイナミックになっていきました。大きな川や山もできてきました。お団子作りに集中したグループも楽しんでいました。

６年 図工

図工の学習で土器を作りました。
粘土を丸くし，そこから土器の形を作り，模様を入れました。
形が出来上がる前に乾いてひびが入りかける等，苦戦しながら作っていました。
あと一回挑戦できるので，次は今回の反省を生かした土器づくりを行いたいと思います。

４年【総合的な学習】京都のモノづくり

来週１７日に行く「モノづくりの殿堂・工房学習」に向けて，事前学習を始めました。
京都の会社で作られているものをパンフレットで知り，
来週の学習を楽しみにしています。
「この会社，南区にあるんや！」
「聞いたことがある会社もあるなあ！」
など，身近にたくさんの会社があり，くらしの中で役立っているということに驚いていました。

【５年花背山の家】帰ってきました

　５年生は花背山の家での長期宿泊学習を終え，帰ってきました。解散式ではたくさんの保護者の方々にお迎えに来ていただいていました。目が合った時に，満面の笑顔になる子もいれば，控えめに笑う子もいました。どの子もうれしいだろうなと思いました。
　山の家の話をたくさん聞いてあげてください。

４年生 書写「花」

４年生の書写の学習で「花」を書きました。
筆使いに気を付け，字形を整えて書きました。

6月の生活目標に向けて

6月の学校全体の生活目標は
「健康で安全な生活を過ごそう」です。
今日の5時間目に6月の生活目標に向けた
クラスの生活目標を決めました。
自分たちで決めた目標をしっかり守って，
健康で安全な生活をおくってほしいです。

第２回 トマトの観察

トマトの成長が著しく，成長が早いトマトは
実がいくつもできています。
まだまだ小さいトマトの実ですが，
これから大きくなって赤くなるのが
楽しみです。