リズム楽器をあわせよう

音楽では「拍の流れにのって」で、打楽器のリズムと旋律の感じを考えて組み合わせる学習を始めました。クラベス・ギロ・マラカス・ウッドブロックそして普段は子ども達のイスとして使っているカホンの５種類を取り入れて、今日から練習を始めました。あちこちからいろいろな打楽器の音色が鳴り始めると、それだけで弾んだ気分になってきました。もう１時間練習をしてから、班ごとに発表して聴きあおうと思っています。

実習生寺川先生とのお別れ会

実習生の寺川先生の実習最終日に，お別れ会をしました。子どもたちの書いた手紙に，寺川先生は感動されていました。子どもたちも短い期間でしたが，別れを惜しんでいるようでした。

イズミヤ社会見学３

　大きな階段は、避難するときにお客さんがスムーズに通れるように広くなっています。防犯扉も見せていただきました。
　最後は、店員さんたちに質問して、お話を聞きました。
　とても楽しく、よい経験ができたと思います。

お話の絵〜もぐらバス〜

今日は，もぐらバスの位置を決め画用紙に貼り付け，その後，たけのこの位置を決め，クレパスの赤で線描きしてから，色を塗っていきました。たけのこを描く練習を前々回にしていたので，大きさを調節して上手の描いていました。早くで生きた子は，バスのタイヤやミラーや模様などを描きたしていました。

イズミヤ社会見学２

　普段入ることのできない、お店のバックヤードも見せていただきました。お肉を切る機械や、包装をする機械を見たり、大きな冷凍庫や１５００キログラムまで乗れる大きなエレベーターの中にも入りました。
　初めて見るものに興味深々でした。

イズミヤへ社会見学１

　今日は、午前中にイズミヤ六地蔵店へ社会見学に行きました。
授業で学んだことを確認したり、疑問に思ったこと、聞きたいことなどをお店の方やお客さんに質問したりしました。

すでにメール配信もいたしましたが

昨夜より発令中だった土砂災害の「避難指示」も６時４０分に解除されましたので、本日の授業は通常どおり行います。

クラス対抗ドッヂボール

４時間目には、クラス対抗のドッヂボール大会を行いました。
みんな楽しく、体を動かしていました。

算数の授業

算数の授業で、「何倍でしょう」の学習をしました。
自分の考えを班で交流し、ホワイトボードにまとめて発表しました。
新しく習った関係図も書きました。

生活科〜アサガオで染めた和紙を使って〜

今日の生活科は，前回にアサガオで染めた和紙を使って，小物入れを作りました。紙パックを使って，好みの長さに切り，それに和紙を貼り付け，色紙で縁取りなどしました。オリジナルの小物入れが出来上がり，みんな満足していたようです。