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最新更新日:2024/08/03 |
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第54回京都府相撲選手権大会![]() ![]() ![]() 朝会 9月5日![]() ![]() ![]() 今日の朝会では,校長先生の「じゃんけん ポン アイコでしょ」の本の読み聞かせを聞きました。子どもたちが性別にとらわれることなく,自分らしくのびやかに成長してほしいし,誰とでも協力して取り組む気持ちを持って,運動会にのぞんでほしいというお話をみんなしっかりと聞いていました。 その後,「にこにこ委員会」からにこにこ活動を通して,学校のみんなが仲良くなるように取り組んでいこうという発表がありました。 生活科 なつだ とびだそう![]() ![]() ![]() ポップコーンを収穫したよ!![]() ![]() ![]() また,収穫するだけでなく,後片付けにも一生懸命頑張ることができました。 帰りのにリュックは,とても重くなりましたが,自然の恵みがたくさん詰まった大きなお土産を持ち,楽しく帰って来ることができました。 4年 組紐体験教室![]() ![]() ![]() 子どもたちは一生懸命,先生のお話に耳を傾け,真剣な表情で紐を組んでいました。そして,自分で組んだ組紐をキーホルダーに仕上げてもらうと,どの子どもたちからも満面の笑みが溢れました。 子どもたちの感想からは,「これまで伝統工芸のことはあまり知らなかったけれど,今日の体験を通して興味を持ちました。」という声がいくつも出てきました。この体験をきっかけとして,歴史ある伝統工芸に対する理解を深め,たくさんの人に伝えていってくれることを願っています。 1年 西賀茂農園![]() ![]() ![]() 収穫したあとは,後始末。落ちた枝や葉を1年生も地域の方に教えていただいて,一緒に片づけました。 大きく育つのをずっと見守っていただきありがとうございました。 ぱくぱく通信 9月1日(木)![]() ![]() 麦ごはん・牛乳・カレー・ひじきのソテー 夏休みが明け,今,ランチルームで異学年交流をしています。 今日は, 4年1組と6年1組とおひさま学級の子どもたちがランチルームで一緒に給食を食べました。 初対面同士ではじめは緊張しているようでしたが,次第に緊張が解け,楽しそうに会話をしていました。 カレーのおかわりもたくさんしていました。 これからたくさんのクラスが異学年交流をしていきます。 楽しみにしていてください。 6年 携帯教室![]() ![]() ![]() 子どもたちにとって身近なものになりつつあるスマートフォン。便利なものであると同時に危険性もあります。今回の学習では,SNSで起こりうるトラベルを例にどのようにスマートフォンとつきあっていけばよいのか考えました。 学習を終えて,子どもたちからは「スマートフォンには危険性もあることが分かったので,そのことを考えて利用していきたいです。」「SNSでは,相手のことを考えて,使っていきたいです。」などの意見が出ていました。子どもたちがそれぞれがスマートフォンのつきあい方についてしっかり考えることができていました。 各ご家庭でも,是非,スマートフォンの正しい利用法については話し合っていただきたいと思います。 前期後半が始まりました!
25日(木),約1か月の夏休みを終えた「しんまちっ子」が新町小学校に戻ってきました。
朝は,たくさんの地域の方やPTAの方が通学路に立ち「しんまちっ子」の登校を見守ってくださいました。そして,正面玄関でもPTAの方や先生達が「しんまちっ子」を出迎えてくださいました。これからも「しんまちっ子」の安全を見守っていただけるとうれしいです。 そして,朝会では校長先生のお話を聞きました。校長先生の夏休みの思い出を聞いたり,夏休み前にお話しされた「しんまち丸のやくそく」をもう一度確認したりしました。その後クラスでは,夏休みの思い出を互いに伝え合ったり,自由研究の発表会をしたりと,久しぶりの再会にみんな笑顔で過ごしていました。 新しいお友達も4名増え,470名になった「しんまちっ子」が「しんまち丸」に乗って新たな航海に出発しました。これからも様々な場面で,ご支援・ご協力いただくことが多々あることと思います。今後とも,どうぞよろしくお願いいたします。 ![]() ![]() ![]() 京都市立新町小学校学校運営協議会
京都市立新町小学校 学校運営協議会
新町小学校の子どもたちに たくまいく生きる力を育てよう 「地域の子どもは地域で育てる」という京都の古き良き伝統のもと,学校が中心となり,家庭・地域と協働して子どもたちを育てる「地域ぐるみの学校」「地域ぐるみの教育」を進めるための基盤となっているのが『京都市立新町小学校学校運営協議会』です。地域の豊かな人材が,学校教育活動の中でじかに子どもたちとふれあい,活躍していただくことで,新町小学校の子どもたちに「豊かな学力」「豊かな心」「健やかな体」を育む教育を実現しようとしています。 本校は,学校運営協議会の支援を受け,生き方探究(キャリア教育)の研究を進めています。 |
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