算数「式と計算」

算数の学習での「式と計算」の単元では，黒板を使って自分で考えた解決方法を，板書しながら相手意識を持って説明することに挑戦しています。相手の方を見て話をするのはやはり難しいようですが，少しずつ慣れてきたようで，回を重ねるにつれ上手くなってきています。まだチャレンジしていない人も是非積極的に挙手をし，黒板を使って説明してみましょう。

国語「本は友達」

「広がる・つながる・わたしたちの読書・・・・・。」
自分のおすすめの１冊の本を選び，「千年の釘にいどむ」の学習で学んだ「伝える方法」を使って，本の紹介をしました。ポスター・ポップ・本の帯等表し方は様々ですが，「あっ！この本読んでみたいな」と本を選択している人に訴えることができるような作品に仕上がりました。

国語「きいて、きいて、きいてみよう！」

国語の学習では，「インタビューの仕方」について学習しています。３人１組で，聞き手・話し手・記録者に分かれてインタビューし合いました。それぞれの役を体験した後で，良かったところ・困ったところを皆で話し合いました。次回のインタビュの時に活かせるようにしたいですね。

家庭科「小物作り」１組編

１組でも，小物つくりをしました。小銭入れ・定規入れ・ティッシュいれ。
そして早くできた人は，雑巾も縫っていました。

家庭科「小物作りをしよう！」２組編！！

今日で前期前半の家庭科の学習が終了です。最後の時間は，今まで学習してきた縫い方を使っての「小物作り」でした。４５分の中で皆集中して「自分だけの小物」を作っていました。

京炎そでふれ練習〜２回目〜

今日は２回目の練習でした。今回は普及部から２名の学生のお兄さんが来てくださいました。今日は前回に比べると振付のレベルが一気に上がり、担任たちはついていくのに必死でしたが、さすが子ども達。「むずかしいー。」と言いながらも、一生懸命に吸収しようとがんばっていました。今日で８割の振付が終わったそうです。続きは夏休み明けですが、みんな教えてもらったことをしっかり覚えておきましょう！

かめのこタイムに向けて

2年生は，22日（金）のかめのこタイムに向けて，練習に毎日励んでいます。

はじめは，時間がかかったり，声の大きさが小さかったりしていましたが，練習を重ねるにつれ，どんどん上手になってきています。

2年生になって全校の前で発表する大切な場です。
「成長したね！」と言ってもらえるように頑張りましょう！

かさ 〜１Lはどのくらい〜

算数では，かさの学習を進めています。

今日は，１Lの量を知るために，ビニール袋に１Lだと思う量を入れて，１Lますで測りました。
はじめは，多すぎたり少なすぎたりして，なかなかうまくいきませんでしたが，何回か試していると，１Lに近づいてきました。

１Lの量を知ることで，かさの量感を育てていけたらと思っています。

国語〜おおきなかぶ〜

おおきなかぶの学習では，グループごとに役割を決めて，音読発表をします。グループごとに役割・分担を決めて練習を始めています。グループによっては，動きの相談も始めているようです。楽しい音読発表会になるようグル―プで協力して練習していきます。

休み時間

　今週で夏休みに突入です。昨日から梅雨明けとなり、今日も暑い一日でした。休み時間、子供たちに外で遊ぶように指導していますが、こうも暑いと熱中症が心配で、つい指導が緩んでしまいます。それを見透かしたように子供たちは、冷房は切ってあるものの、教室で思い思いの遊びを見つけて、過ごしています。以前、このブログで書いたことのあるカナブンの幼虫が、カナブンに羽化したので、その成虫で遊ぶ子、トランプで遊ぶ子、絵を描いて遊ぶ子など、様々です。ともかく、仲よく過ごしてほしいものです。