係り活動を決めよう

　自分たちで考えてきた係りについて出し合いました。その後，入りたい係を決めました。さっそく今日から活動が始まります。

総的な合学習

　４年生の総合的な学習は，６月３１日に行く「京都モノづくり殿堂・工房学習」のための事前学習です。映像を見ながら，最先端技術について知りました。

全国学力学習状況調査

　本日午前中に，全国学力学習状況調査を行いました。問題をよく読み，しっかりと最後まで問題に向き合うこと，分からなくてもあきらめないことを意識し，一生懸命に取り組んでいました。

理科の学習

５年生の理科では，天気のようすについて学習しています。
午前と午後で雲の様子がどう変わっているのか，観察しました。

給食の食缶

　１年生の頃は食べ残しがたくさんありましたが，２年生になってからは「すっからかん」です。
　すっからかん４日目です。食べ物の「ありがたさ」を忘れず，これからも残さず食べましょう。

ランチルーム学習 Part ３

　最後に「紙芝居」を読んでいただきました。
　
　「どんなお話だったの？」と聞いてみてください。

ランチルーム学習 Part 2

　「『味』にはどんなものがあるかな？」
　
　「『あまい』があります。」
　「『すっぱい』があります。」
　「『やさしい味』があります。」

　いろいろな意見が出ました。
　

ランチルーム学習 Part 1

　２年生初めてのランチルーム学習を行いました。

掃除を頑張ろう

　交流学級に掃除に出かける子，あおぞらの教室を掃除をする子。それぞれの場所をしっかりと頑張りました。

交流学習

　４年生２組の音楽は，リコーダーの演奏で楽しく歌いました。