サマーチャレンジ作品展を見に行きました（３年生）

　来年は，どんなテーマでサマーチャレンジをしようかな？
　友だちはどんなサマーチャレンジに取り組んだのかな？
　という視点で，サマチャレ作品展を見に行きました。

　３年生が作った作品を，紹介してもらいながら，一緒に見ました。

　「わぁ，電気がついたよ。」
　「これ，どうやって作るのかな。」

　興味をもって鑑賞しました。

自由参観

　ひまわり学級の授業の様子です。
「野菜をうえよう」の学習では，カリフラワーの苗の観察をしました。
算数は，形や図形についてグループに分かれて学習しました。

自由参観

　６年生の算数の授業の様子です。
図形の拡大と縮小について学習しました。

自由参観

　５年生の授業の様子です。
家庭科は，玉結び・玉どめや名前の縫い取りにチャレンジしました。
体育は，スポーツフェスティバルの「騎馬戦」の練習をしました。

自由参観

　４年生の授業の様子です。
３・４時間目は，気候ネットワークの方に来ていただき，
夏休みのエコライフについての振ri返りをしました。
自分自身の生活について考えるよい機会となったようです。

自由参観

３年生の算数と道徳の授業の様子です。

自由参観

　
２年生の授業の様子です。
「せいかつ」は，収穫したトウモロコシの観察をしました。
「どうとく」は，登場人物の気持ちを考えました。

自由参観

９月８日（木）は，自由参観の日でした。
雨が降ったり止んだりの天気でしたが，
たくさんの方に参観していただき，
子ども達は，とても嬉しそうにしていました。


１年生の体育の授業では，スポーツフェスティバルのダンスの練習をしました。図画工作では，くるくるまわるおもちゃを作り，運動場で楽しく遊びました。

「休み時間 パート２」（ひまわり学級）

休み時間にダンスクラブがスポーツフェスティバルの準備運動として踊るダンスの練習をしに，ひまわり学級に来ています！
雨で外に遊びにいけない日もダンスクラブのお友だちと一緒にと一緒に楽しく体を動かしています。

「代表委員会の報告」（ひまわり学級）

７日（水）にあった代表委員会の報告をしました。
１　あいさつは自分からしましょう。
２　ハンカチとティッシュはいつも身に付けていましょう。
３　名札は登校後すぐにつけましょう。
これからみんなで声を掛け合って取り組んでいきます。