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最新更新日:2024/08/26 |
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鉛筆立てを作ろう!
図画工作科では「鉛筆立て作り」を始めました。
自分の鉛筆の高さに合わせて紙パックを切り,好きな画用紙を巻きました。 次回は自分の思いに合った飾り付けをします。 どんな鉛筆立てが出来るのか楽しみです。 ![]() ![]() 1年 図工の学習![]() ![]() ![]() 4年 ポートボール![]() ![]() ゲームを中心に,どうすれば上手にパスがつなげるか,得点につながるシュートが打てるか等を考えながら取り組んでいます。 ボールを投げる・受けることが苦手な児童もいますが,大きめで少し柔らかいボールを使用することで,みんなで楽しめるようにしています。 仲間と協力する姿勢,投げる・受ける力を,そしてコートを広く有効に使う力などを育てていきたいと考えています。 2年 生活科 大すきいっぱいわたしの町
今週の月曜日,水曜日,木曜日に生活科の町探検で,地域のお店や旅館,畑にご協力いただき,お時間を頂いてインタビューをします。事前に子どもたちがインタビュー内容を考えました。お店の方に質問をするのはとても緊張した様子でしたが,桃山小学校区の話を色々と知ることができて満足した様子でした。また,挨拶をしっかり行い,お店の人からお褒めの言葉をいただきました。今後も地域のことをもっともっと好きになってほしいと願っています。
2年 食の学習![]() ![]() テーマは,子ども達が大好きな飲み物,ジュース。ジュース(ペットボトル1本分)に含まれる砂糖の量をスティックシュガー何本分かで考えたり,ジュースを飲みすぎるとどのようなことになるかを予想したりしました。実際に,スポーツ飲料やコーラに含まれている砂糖の量と,1日に必要な砂糖の量を比べてみると,子ども達からは「ええっ!?」と驚きの声が上がっていました。ついつい飲みすぎてしまうジュースですが,学習を終えた感想を見ると,「飲み方やのむ量を考えて飲みたい。」「できるだけ,水やお茶を飲むようにする。」等の意見が出ていました。 3年 書写![]() ![]() 学習しました。 「にじ」を書いたのですが, 今まで一文字だったのが二文字になったので, お互いの文字のバランスをとるのに苦労していました。 でも筆の動かし方や 姿勢のよさ 集中力の継続 などなど 確実に成長している子どもたちに感動しました。 みんなとても素敵な字が書けました。 「書写難しいけど,楽しいな!」 「今回はうまくかけたで!」 と話してくれる姿がとてもきらきらしていました。 3年 理科
今回の単元は「太陽のうごきと地面のようすをしらべよう」という学習です。
まずかげについて気付いてもらおうと かげふみおにをしました。 すると… 「たてもののかげに入ったら勝てるで!」 「いっつも同じ方向にあるから難しいわ!」 という声が… 子どもたちは遊びの中で気付いたことがあったようです。 さすが…! 次の時間に交流してみます。 ![]() ![]() ほうきでおじゃま隊
毎月30日は美化の日です。今日も掃除の時間に「ほうきでおじゃま隊」のメンバーが1・2年生の教室に来られ,一緒にお掃除しました。ほうきの使い方やぞうきんの絞り方など,丁寧に教えていただきました。夏休み明けの愛校日にも来られたので「○○さん!」と名前を覚えて声をかけていた子もいました。今月からはお手製のおそろいのエプロンを用意されていました。10月は31日の美化の日に来ていただきます。本当にお世話になりありがとうございます。
![]() ![]() 5年 書写「成長」![]() 今日は久々に書写の学習がありました。力強く「成長」という字を書くことができました。 登校の見守りありがとうございました。![]() 本日は,早朝よりPTA地域委員さんやPTA本部役員の方々をはじめ,多くの保護者の方々に登校時の見守りをしていただき,誠にありがとうございました。避難指示の解除に伴い,2度にわたって始業時刻をお知らせする連絡メールを発信することになりましたが,おかげさまで平常通りに始業を迎えることができました。各ご家庭で子どもたちを送り出していただき感謝いたします。 桃山地域の地理的な特性から,今後,台風接近以外の状況においても避難指示等が出される可能性が否定できません。今回の状況をもとに荒天時の対応について協議し,改めてお示ししたいと考えております。今度ともどうぞよろしくお願いいたします。 |
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