みんなにわかりやすいように

算数科では、道のりを足したり引いたりする学習をしています。
みんなで話し合って、質問をしたり、つけたしをしたりして学習をすすめています。
最後は、ひとりひとりオリジナルの問題を考えていました。

ヒマワリの様子を観察しに・・・【３年】

ヒマワリの様子を観察にいきました。
「種ができてるかも」「花びらがなくなってるかも」「色がかわってるかも」
などと教室で予想をしてから、観察にいきました。

予想と比べてどうだったかな？
絵や言葉にして、まとめていました。

１年生 音楽科「鍵盤ハーモニカの練習をしました。」

「ド・レ・ミ」の練習をしました。

しっかりとタンギングをしていました。できる音を増やしていきたいです。

１年生 算数「たし算とひき算」

計算カードを１分以内発表できました。

引き続き頑張ってほしいです。

1年生 生活科「おおきくなれわたしのはな」

さつまいもの成長を見にいきました。

葉が大きくなってびっくりしていました。

ひまわり学級 ２日目

　２日目は朝のつどいをして朝ごはんを食べて，学校に向かいました。
　昼前に，みんな元気に帰ってきました。たくさんの思い出をいっぱい話してね。

◆４年生 学校の防火設備を探そう◆

社会「火事をふせぐ」の学習です。学
校にある防火設備を探して地図に書き込んでいきました。
「こんなにあるんや〜！」と驚きの声。
次の時間には，大きな地図にまとめていきます。

◆４年生 自分の課題を調べる◆

国語「だれもが関わり合えるように」の学習では，目の不自由な人の体験記を読んで調べてみたい自分課題を決め，本で調べ初めています。
久我のもり図書館から70冊近くの本を借りていつでも手に取れるようにしています。

◆４年生 ソーラン実行委員会◆

運動会の演目『ロックソーラン節』の練習の初めと終わりには，必ずソーラン実行委員会の人が前に立ち，練習のめあてや気合い入れ，振り返りなどを行っています。

「自分達の踊りを自分達で作る！」気合い充分です。

1年生「運動会の練習」２

運動会で踊る「エビカニックス」の練習をしました。

色事に練習をして，良いところを見つけていきました。
「笑顔で踊っていてよかったです。」や「テキパキ踊っていてよかったです。」など良いところをたくさん見つけていました。

練習を重ねて，よいダンスにしていきたいです♪