全国学力・学習状況調査 終了しました

　今日は９時から，全国学力・学習状況調査が行われました。算数・国語Ａ領域の問題に続き，国語Ｂ，算数Ｂそして最後に学習状況調査の質問紙に取り組みました。自分の持っている力を十分に発揮してくれるとうれしいです。

　午前中はずっと緊張の連続だったので，質問紙の調査が終了したときには開放感を満喫していました。写真は質問紙の記入に取り組んでいるところです。
　

☆６年社会「縄文のむらから・・」☆

約５５００年前はいったいどんなくらしだったのだろう。
三内丸山遺跡を見て予想してから調べました。

☆６年音楽「のどを大きく開けて」☆

大きく口をあけるだけでなく，のどをあけることをおしえていただきました。
五線譜についても学習しました。

色・形 いいかんじ

クレパスで好きな線の一筆書きをし，できた模様を見て，絵の具で色付けをしました。

3年 学年集会

3年生が体育館に集まり，学年集会をしました。各学級担任がそれぞれの特技を生かして自己紹介をしました。そして，学年目標の「挑戦・全力・成長〜なんでもチャレンジ!全力でやりきる!!3年生!!!〜」をみんなで元気よく読みあげました。また，この一年間，どんな目標にむかっていくのかを子どもたちと確認しました。
　会の途中には，各担任が考えたゲームをして，みんなで楽しみながら気持ちを一つにすることができました。

身体計測

本年度から，座高の測定はなくなり，身長と体重の測定のみになりました。

みんな，養護教諭のせつめいをしっかりと聞き，測定することができました。

◆４年生 赤白帽リレー◆2016/4/15

２クラス合同で体育を行いました。
最初に50ｍのタイムを２本計りました。
残った時間で，赤白帽リレー。
２ペアで赤白帽を持って一緒に走ります。

「がんばれー！がんばれー！」

仲間を応援する声が運動場に響いていました。

リズム遊び

　オルガンの音に合わせて体を動かしました。

子どもたちは，軽やかなスキップを披露してくれました。

サイコロゲーム

　みんなでサイコロゲームをしました。

「１出ろ〜！」「４がいい！」と，子どもたちは大盛り上がり。

とても楽しそうに取り組んでいました。

図書館をりようしました

　歴史の本や恐竜の本，お気に入りの本を選んで読みました。