朝読書の時間は・・・。

本校では８時３０分から４０分までの間，全校一斉で「朝読書」の時間をとっています。
ぐるっと校舎を回ってみると，どの学年もシーンとした中で本に向き合っていました。

落ち着きのある中で，読書にふける。
読解力の向上もさることながら，おだやかな心のもちようにもつながると考えています。

さて，ぜひご家庭でもどうですか？
子どもとともに，本に向き合う。
きっといい時間になると思います。

給食当番のエプロン（１年生）

当番のエプロンは，たたみ歌にのせて上手にたためるようになってきました。
クラスのみんなで歌って，歌詞ももう覚えてくれたようです。

5年生 外国語の学習 スタート！

楽しみにしていた外国語が始まりました。
ＡＬＴの先生に，あいさつの仕方を教えてもらいました。
「ハロー！ナイストゥーミートゥー！」
元気よく言えました。

4年生：給食完食！

食べ盛りの子どもたちは，毎日おいしい給食を楽しみにしています。
いいにおいに誘われて，「今日のメニューはなにかな。」と待ち望んでいます。
この調子で残飯ゼロを続けましょう！

4年生：ほんのもり

ほんのもり（学校図書館）の使い方のオリエンテーションを図書支援員の新納先生にしていただきました。元の場所に返せるように分類番号を確認して場所を確かめました。

4年生：ほんのもり

図書支援員の新納先生にオリエンテーションをしていただいた後，それぞれの好きな本を好きな場所で静かに読書しました。

4年生：給食おいしいね

先週から給食が始まりました。今年度から給食当番の食器の係が増えました。てきぱきとがんばっています。エプロンのたたみ方も，もうばっちりですね。

トイレ掃除頑張っています！

　６年生になってから初めてのトイレ掃除がありました。高学年は，毎週火曜日にトイレ掃除をします。自分たちが使うトイレをきれいにしていました。

６年 学力・学習状況調査

　全国学力・学習状況調査を行いました。
　国語Ａ・算数Ａ，国語Ｂ・算数Ｂの順番で行いました。みんなが，真剣に問題を読んで，必死に考えている様子が印象的でした。
　国語，算数共に，文章で答える問題が多く，書く力を問われていました。午前中，調査を行ったので，みんな，やや，お疲れモードでした。
　今回の結果をもとに，自分の学習を確かめたり，改善したりすることができたらいいですね。

「じゃ口，調べ隊」活動開始！！

社会科の時間では，「すみよいくらしをささえる」の単元に入りました。
生活に欠かすことのできない”水”について，学校ではいくつじゃ口があるのかを予想した後，グループで探索にでかけました。

帰ってきた子は一様に
「めっちゃ，多かった！！！」
と声を上げていました。
実際に自分たちの目で確認することで，実感を伴った学習につながるかなぁと考えています。

そんな学校の”じゃ口”
いくつあったかは，お子様に聞いてみてくださいね。