２年生 国語科「スイミー」

みんなで単元計画を考えました。
グループで
「発表会がしたいな。」
「人物について読む時間を入れないと…。」
と真剣に考えることができました。

２年生 生活科「大すきいっぱい わたしのまち」

インタビューに協力して下さった方々に，お礼の手紙を書きました。
心を込めて書きました！

生活科「大すきいっぱい わたしのまち」

インタビューで聞いてきたことを，同じグループで確認し合いました。
これからは，知ったことをまとめる学習にうつっていきます！

生活科「大すきいっぱい わたしのまち」

探検にもう一度行き，中の様子を見学したり，働いている人に話を聞いたりしました。どの店・場所の方々も真剣に答えて下さり，子どもたちは帰ってきたときに大満足な顔をしていました。ご協力ありがとうございました！

２年生 生活科「大すきいっぱい わたしのまち」

働いている人に，インタビューをする内容を考えました。
聞きたいことはいっぱいです。
限られた時間の中で，よりその場所・人について知るために，一生懸命考えました。

２年生 掃除

暑くなってきましたが…
昼休みに汗をいっぱいかいてからの掃除ですが…
子どもたちはとても頑張って掃除しています！！

２年生 係活動「本がかり」

本がかりによる読み聞かせがありました。
本を選ぶところから真剣で，楽しい読み聞かせになりました。
ありがとう！

２年生 国語科「同じぶぶんをもつかん字」

今までに学習した漢字の，同じ部分に着目した学習をしました。
「こんなに同じ部分がある漢字があるって，今まで考えたことがなかった。」
「似ているなと思っていたけれど，こんなにあったんだな。」
「似ているから，テストで間違えないようにしたい。」
と言った声があがっていました。

２年生 国語科「ともこさんはどこかな」

大事なことをおとさずに，聞いたり伝えたりする学習をしました。
遊園地に遊びにきている子の特徴を伝え，どの子か探します。
着ている物・持ち物等，大事なことを落とさずにクイズをしました。
楽しんで取り組むことができました。

２年生 図画工作科「はさみのあーと」

ハサミで切った偶然の形から，何に見えるかを見立てて，画用紙に貼りつける学習をしました。
「こっちから見たら○○に見えるけど，横向きにしたら●●に見えるねん。どっちにしようかな〜。」
「あ，これ○○に見える！！おもしろ〜！」
と，楽しそうに活動していました。