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最新更新日:2024/08/28 |
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4年 ピーマンの成長(6月30日)![]() ![]() 書写(3年生)![]() ![]() 書きました。 前回に学習した,姿勢や持ち方はもちろんのこと 始筆のおき方についても,気をつけました。 できあがった作品は,参観で掲示します。 子どもたちの書いた文字を,ぜひご覧ください。 総合的な学習の時間(3年生)![]() ![]() ホタルをもっとたくさん飛ばすために,必要なものが何かを 話し合いました。 「きれいな水」「しめった土」「コケ」「休憩するための草」など たくさんの意見が出ました。 これらが,本当にいのちの庭に たりているのか,実際に確かめに行きました。 Before&After![]() ![]() とっても美しくなりました。 きれいな壁はとても気持ちがいいですね! 科学クラブ よく見て…![]() ![]() 水泳学習(3年生)![]() ![]() 着替えから,準備体操,水慣れなど基本的な学習の流れを学びました。 今日は,ねらい1の学習(浮く・もぐる・進む)をしました。 だるまうきや,大文字うきでは,2年生の時に学んだことをいかして,力を抜いて上手にうかんでいました。 4年 ピーマンの成長(6月24日)![]() ![]() 新しいドア??![]() その前を通る子どもたちからは, 「ドア新しくしたの?」 「新品みたいにきれい!」 と驚きの声がありました。 さすがプロの技ですね! ちょきちょき かざり(1年)![]() ![]() いろいろな形ができてとても楽しかったです。 水遊び(1年)![]() ![]() ![]() 子ども達はとても楽しそうに活動しています。 水にどんどん慣れていってほしいです。 |
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