「５０ｍ走」（ひまわり学級）

スポーツフェスティバルに向けて，今日は５０ｍのタイムを測りました。

みんな最後まで一生懸命走り切りました。

どうしたらもっと速く走れるようになるのかな？

ジョイント・プログラム

　９月２日（金）２校時，ジョイント・プロクラムを実施しました。

５・６年生が，今まで学習した算数の問題に取り組みました。

子ども達は，最後まで一生懸命に問題を解こうとがんばっていました。

　５日（月）には，国語を実施します。

「毎朝元気に！」（ひまわり学級）

１日を元気にスタートするために，毎日朝の会でダンスを踊っています。
暑い日も元気いっぱい体を動かしています！
今はダンスのスピードをあげて踊る「早踊り」が流行っています！！

「ともだちとなかよく」（ひまわり学級）

道徳の学習で「ごめんね ともだち」という絵本を読みました。

そして，もし友だちとケンカをしてしまった時には，
素直に「ごめんね」が伝えられるようになりたいねと話をしました。

その後は，絵本と同じようにトランプをしながら，仲良く楽しむことができました。

生き物探偵団１（３年）

　生き物探偵団の先生方に来ていただきました。

　いのちの庭とあかしやの森，果樹園にいる昆虫や，様々な生き物，
また，植物についてとても丁寧に教えていただきました。


　観察を通して，子どもたちから，たくさんの質問が出てきました。

リズムダンス（３年生）

　３年生は，スポーツフェスティバルで，
リズムダンスと，学年競技を組み合わせて披露します。

　今日は，音楽に合わせてリズムダンスの練習を行いました。

　たくさんジャンプして，楽しく踊っています。

　これから，レベルをどんどんあげて練習していきます。

80m走（３年生）

　今日の体育の時間は，８０ｍ走を計測しました。

　走り終わったあと，
　「思ったより，距離が短かった。」という声が聞こえてきました。

　夏休みの間に身体が成長したようで，タイムが予想以上に伸びた
子どもたちもいました。

診断テスト 算数（３年生）

　今日の，課外学習の時間に，診断テストの
再テストを行いました。


　夏休みの間に復習した成果が結果に表れると良いですね！！

総合的な学習の時間（３年生）

私たちの学校の中には，たくさんの昆虫や生き物が
いることを学びました。

そこで，今日は，そんな朱四校の生き物の不思議みつけを
しました。

草の下には，たくさんの虫たちが隠れていました。
　
花だんのほうせんかには，前からいた幼虫が
とってもとっても大きく育っていました。

どうしてかみなりこんにゃくって言うの？

２４日（金）の給食に「かみなりこんにゃく」がでました。

みなさんは，どうして「かみなりこんにゃく」というのか

知っていますか？


実は，こんにゃくを炒めた時に出る音が，

かみなりの音に似ているからなのです。


本当にそうなのか確かめるために，

給食調理員さんがかみなりこんにゃくを

調理している様子をテレビで見ました。


高温で熱せられた鍋に，こんにゃくを入れると，

本当に「バリバリ」という音が聞こえました。