さぁ、出発！

友だちと相談しながら．．．

スコアオリエンテーリングの開始です！

９時からは「スコアオリエンテーリング」。
先生からの説明をしっかり聞いて．．．。

グループで協力して、迷子にならず回れるかな？

朝食のようす

朝から食欲は旺盛なようです。
しっかり食べて、今日のエネルギーを補給しましょう。

２日目 朝のつどい

雨は上がりました。少し肌寒いです。
オリエンテーションホールでの「朝のつどい」。
４名の代表が、藤城小学校の紹介を堂々と立派に行いました。

今日一日を振り返って

一日目の活動の振り返り。
今日の反省を明日に生かすための．．．。

あと１枚、食事風景を

こんなふうに美味しくごはんをいただいているわけですが、子どもたちが使っているお箸は、午後に自作した竹箸です。

実際は、下の写真のように、こんなに上手に作っているんですよ。

こんな仕上がりなら、ごはんが美味しくなるのもうなずけますね。

お腹いっぱい

引率の先生の話では、みんな大いに食べているそうです。
栄養のバランス、という言葉はどこかへ吹き飛び、食べたいものを食べられるだけ食す、という基本にかえった夕食の様子。
食欲があるのは元気な証。
全員、とっても元気とのことです。

何を食べようかな〜

ビュッフェ方式の「山の家」の食事。子どもたちが大いに楽しみにしていたことのひとつでしょう。
何を食べようかなぁ。食べるときも幸せだけど、この選んでいるときも幸せなんですよね。

社会「学校のまわり」

校区地図を作るために校区探検に２回出かけました。教室に戻って自分たちの地図に気づいたことを書き込みました。来週はグループに分かれて出かける予定です。

算数「円と球」

昨日３−２で研究授業がありました。たくさんの先生方が参観に来られ子供たちは少し緊張していたようでしたが，最後まで集中して授業をうけていました。円の直径について学びました。