ＩＣＴを活用する教育を進めるために

●ＩＣＴを活用した教育の推進

　本校では、昨年度、WiFi環境が整備された中で、学校に配置できた４０台のタブレット「iPad」を活用した授業を少しずつ進めてきましたが、今年度新入生から、保護者のご理解のもと、１年生全員購入で教具として使う形「BYOD（Bring your own device)生徒個人のタブレットを学校に教具として持参して学習」を実現することができました。

　美術専門高校でICT活用の教育活動をどう進めるか、タブレットの活用でどのようなことができるか、BYODをどうしたら実現できるのか、の検討と実践については、校内のデジタル教育推進委員会が中心となって行ってきました。現在も各校務分掌・教科と連携しながら研究や検討等に取り組んでいます。

　具体的には授業での活用案、校内研修会や学習会、他校視察、校内教職員向け「通信」の発行、１年生全員購入にあたり「生徒iPad利用規定」の改定、企画推進部や教務部とも連携した今年度初めて開催するオープンスクールドキドキiPad！」の計画などです。

　１年生は教科「情報」の授業がありますが、iPad全員購入を踏まえた授業内容の再構築、生徒の利用モラルの向上について、「情報」の授業担当者とデジタル推進委員会のミーティングも行ってきました。教員側からモラルを教え込むのではなく、生徒自らが考えながら進めていくことを大切にするため、１年生の教科「情報」での学習はとても大切です。今年度１年生は「情報」の授業の中で、社会の中で起こっている情報に関わる問題に注目し、生徒が気づいたことや考えたことを出し合い、各クラスで選んだ「情報モラル特別委員」がそれをまとめて４つのルールにまとめ、クラス・学年全員で共有しました。

　1. Manner　　　　常識　相手のことを考えよう。
　2. Interval　　　時間　使い過ぎに気をつけよう。
　3. Copyright　　 権利　誰のものかを考えよう。
　4. Self defense　自衛　自分の情報は自分で守ろう。

　もしも困ったり悩んだりしたら、身近な大人に相談しよう。


　生徒が学習の中からまとめたこのルールは、学校側から生徒全員に示した「生徒iPad利用規定」とともに、大切にしていきたいと考えています。


●中学生対象のiPadを活用した教育活動の紹介と楽しい体験授業

　８月２７日（土）オープンスクール「ドキドキiPad！」開催

・すでに多数お申込みいただいています。現在Ａ〜Ｅの５コースのうちＢコースのみまだお申し込みが可能です。お申し込みはこのホームページからどうぞ。

・「ドキドキiPad！」の申込フォームはこちらから
→http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/douda/sg160827/...


〇「生徒iPad利用規定」はホームページ右欄に掲載してあります。

市立高校グローバルリーダー育成研修 ロンドンより現地報告７

　本校から1名が参加している「市立高校グローバルリーダー育成研修」現地、３１日・８月１日の様子です。

　現地から研修の様子が写真とともに送られてきていますので、本校のホームページでも紹介します。

●引率教員より　

７月３１日
　 本日はCambridge大学に向かいました。現役のCambridge大学生にガイドをしてもらい、午前中は街を散策しました。Cambridgeの歴史溢れる様々な場所を訪れ、説明を聞いたり写真を撮ったり質問をしたりと有意義に過ごしていました。午後からは大学生とのセッションがありました。説得力のあるスピーチ及びライティングの為のポイントを様々な例を踏まえながら学び、実際にそれらを用いてペアやグループでディスカッションを行いました。少し難しいところもありましたが、グループ内でわかった事を共有し協力しながら学ぶ事が出来ました。

８月１日
　午前中はアクティビティの日で、前半のスポーツ組はデニッシュロングボール（野球やクリケットの様なもの）、クラフト組はブレスレット作りと折り紙をしました。後半はテニスとフットボール、ボードゲームから選ぶ事ができました。それぞれの活動で楽しい時間を過ごせた様です。午後は英語のレッスン。今週から新しくメキシコの生徒たちが参加しており、先週とはまた新しい環境で頑張っています。夜のアクティビティはソーシャルネットワーキングで、お互いに自己紹介や質問をしながら親睦を深めました。研修もいよいよ折り返しですから、最大限様々な事を吸収していきましょう！

市立高校グローバルリーダー育成研修 ロンドンより現地報告６

　本校から1名が参加している「市立高校グローバルリーダー育成研修」現地、３０日の様子です。

　現地から研修の様子が写真とともに送られてきていますので、本校のホームページでも紹介します。

●引率教員より　

　７月３０日

今日は、ブルネル大学からバスで約40分のウィンザー城に行きました。現在もイギリス王室が週末に滞在することがあるお城について、イギリス王室について、またイギリスの歴史についてガイドの方の説明を聞きました。イギリスの歴史やイギリス王室についての知識がないと少し難しい内容でしたが、最後まで頑張って聞き取り理解しようと努力していました。

市立高校グローバルリーダー育成研修 ロンドンより現地報告５

　　本校から1名が参加している「市立高校グローバルリーダー育成研修」現地、２９日の様子です。

　現地から研修の様子が写真とともに送られてきていますので、本校のホームページでも紹介します。

●引率教員より

　７月２９日

　今日は日本について紹介するJapan Dayを開催しました。日本の文化や習慣について、6グループに分かれてプレゼンテーションを行いました。参加者が実際に体験できるように工夫し、双方向でのコミュニケーションが行われていました。日本での事前研修会から時間をかけて話し合い、準備をして来ました。自分の発表を待つ間、時間が空いている人は、留学生たちに声をかけ、またトラブルが起これば、お互いに助け合う姿がたくさん見られました。

　その後のフィードバックでは、たくさんの生徒が感想と課題を出し合いました。達成感と共に、しっかりと振り返りをし、最終日の課題研究発表につなげようとしています。英語運用能力向上だけではなく、様々な経験を通して日々いろいろなことを感じ、考えています。

８月 京都市動物園ポスター デザイン専攻生徒作品

　毎月出されている「京都市動物園」のポスター、８月号は「シロフクロウカ」が登場。京都市動物園ポスターの毎号のイラストは、本校デザイン専攻生徒の作品が採用されています。

　このシロフクロウのイラストは、３年デザイン専攻の中辻真尋さんの作品です。写真ではなく手書きのイラストであることに皆さん驚かれます。
　
　

８月 葉月

　８月になりました。グラウンドの隅の花壇に種を蒔いたヒマワリはすくすく成長し、今日、大きく花を開きました。この種は、平成２３年交通事故で亡くなった４歳の男の子が大切に育てていたヒマワリの種を京都の警察署の花壇で花を咲かせ、交通事故防止の願いを込めて各所に配られたものです。まもなく開花するつぼみもあり、お盆までに満開になることでしょう。

　８月は、歴史的に忘れることのできない原爆投下や敗戦など、あらためて命や平和の大切さを思い起こす月です。一方５日には、リオデジャネイロでオリンピックが開幕し、連日スポーツ観戦にも熱の入る日が多くなりそうです。夏休みは普段できないことに取り組める時期ですが、夏休み課題もいろいろ出されており、３年生は進路に向け大いに力を伸ばす大事な時期でもあります。時間の使い方を工夫し、リフレッシュや楽しい時間も過ごしながら、取り組むべきことにはじっくり向き合い、ヒマワリのように力強く大きく花を開かせてほしいと思います。

●８月の主な予定

　１日（月）・２日（火）　　オープンスクール「わくわくＡＲＴ！」
　１日（月）〜３日（水）　全国高等学校総合文化祭　広島大会
　　　　　　　　　　　　　JRC・ボランティア部門に代表派遣
　　　　　　〜３日（水）　３年生実技補習
　３日（水）〜２０日（土）インターンシップ期間
　８日（月）・９日（火）　震災復興支援　　
　　　　　　　「高校生による復興支援アートプロジェクト」代表派遣
１１日（木）〜１７日（水）学校閉鎖期間
１８日（木）〜　　　　　　３年自習室開放（土日除く）。専攻実技補習
２４日（水）　ＰＴＡ保護者教職員合同人権研修会
２５日（木）　授業開始
２６日（金）　大掃除
２７日（土）　オープンスクール「ドキドキiPad!」　
２９日（月）〜生活指導強化週間
３１日（水）　３年アートフロンティアコース進路説明会　　　　　　　　　　

「トビタテ！留学JAPAN」芸術分野で短期留学 アメリカへ

　今年度も文部科学省の留学支援制度「トビダテ！留学ジャパン」に応募し、選考の結果見事、芸術分野の短期留学が認められたせいとが、現在アメリカで研修中です。

　今年、選考に合格した２年生染織専攻の徳力冨美子さんは、先週、アメリカへ向けて出発しましたが、現在、ニューヨークでホームステイをしながら、アシュカンアートスクールでファッションを、ゾニイングリッシュスクールで英語を勉強しています。

　現地アートスクールの写真が送られてきました。しっかり研修をし、一回り、二回り成長して帰国してくれることを願っています。

市立高校グローバルリーダー育成研修 ロンドンより現地報告４

　本校から1名が参加している「市立高校グローバルリーダー育成研修」現地４日目の様子です。

　現地から研修の様子が写真とともに送られてきていますので、本校のホームページでも紹介します。

●引率教員より　

27日
　本日は朝から雨が降ったり曇ったり、午後には快晴だったりと、こちらに来てから初めてイギリスらしい（？）天気でした。今日は午前・午後共に英語のレッスンの日で、生徒たちもどっぷり英語漬けの1日でした。昨日よりも少し緊張が解けた様子で、ペアワークやグループワークにも熱心に取り組んでいました。レッスンは語学に関するものとプロジェクトベースのものと2種類あり、プロジェクトの方では他の国の人たちとグループで協力をして、新しい国を造り、プレゼンテーションをしました。また、本日はこちらで活躍されている日本人の方の講演がありました。貴重なお話ととても深い言葉に生徒たちも大変感銘を受けた様子でした。

28日
　本日は終日ロンドンの観光でした。タワーブリッジの所からテムズ川を船でクルージングをしていると、目の前には国会議事堂とビックベンが現れました。生徒たちもとても嬉しそうに沢山の写真を撮っていました。ロンドンのウォーキングツアーという事で街並みを楽しみながらの観光になりました。ウェストミンスター寺院からセントジェームズ公園へ行き、自然豊かな環境でお昼ご飯。その後バッキンガム宮殿を経て一同コベントガーデンにてしばしの自由時間。戻る頃には沢山のお土産と嬉しそうな表情で一杯でした。明日はいよいよJAPAN DAYの日。日本の事をしっかり伝えられる様に頑張りましょう！

市立高校グローバルリーダー育成研修 ロンドンより現地報告３

本校から1名が参加している「市立高校グローバルリーダー育成研修」現地３日目の様子です。

　現地から研修の様子を写真とともに送られてきていますので、本校のHPでも紹介します。

●引率教員より　３日目

　午前中は大英博物館に行きました。事前に調べたことを参考に館内を周る生徒もいました。午後からはいよいよ少人数クラスで授業が始まりました。テキストを使う時間や、ペアやグループに分かれてプロジェクトを進めるものです。

市立高校グローバルリーダー育成研修 ロンドンより現地報告２

　本校から1名が参加している「市立高校グローバルリーダー育成研修」現地２日目の様子です。

　現地から研修の様子を写真とともに送られてきていますので、本校のHPでも紹介します。

●引率教員より　2日目

　初日は午前中にアクティビティーでサッカーをしました。長いフライトの後でしたが、体を動かせて気分転換になったようです。

　午後は英語のレベルチェックテストを受けました。75分間で4技能を図るテストです。いよいよ明日からは少人数クラスで授業が始まります。

　夜はevening activityという活動が計画されています。今日はグループに分かれて、与えられた材料を使ってファッションショーを行うというものです。イタリア、フランスやトルコの学生たちと協力して衣装を作っていました。彼らの積極性に驚きながらも、自分たちも考えをもっと伝えよう、伝えたいと感じたようです。