マット運動 6年

　体育館をのぞくと，マット運動の練習中。

　側転や，開脚前転など，それぞれの課題にそって，練習をしています。

　大切なのは，最後の決めポーズ。

　Ｋ先生の指先まで伸びた決めポーズが，素晴らしい。

NASUマンが来た！！！

和み献立の日，突如として現れたＮＡＳＵマン！

ＮＡＳＵマンの心配は，給食のニシンナスをみんなが食べられているかということ。
ＮＡＳＵマンは，みんなに優しくナスを配膳し，ナスが苦手な子には
「あ〜ん」
もしてくれました。
ありがとう，ＮＡＳＵマン☆★

こんなことも

　今日はクラスの友達の誕生日でした。ということで，みんなで恒例の『牛乳カンパ〜イ！』いつもの教室ではなく，今日は家庭科室で。今日誕生日の人は，１２才の誕生日には調理実習をした！といつまでも，いつまでも覚えていてくれるでしょう（笑）

社会 貴族のくらし

貴族のくらしについてグループで調べたことを発表しました。
そこで寸劇が…。
寸劇のテーマは「藤原氏がどうして勢力を広げたか」
教科書で読むより記憶に残ったのかな？

いろどりいため，その後

　３・４時間目の調理実習のあとは給食です。今日の献立は「コッペパン・牛乳・ツナサンドの具・クリームシチュー」に特別に一品追加！『いろどりいため』です。すべておいしくいただきました！

みんな遊び

きょうのみんな遊びは，王さんとりでした。

４チームに分かれて，王様を決めます。
王様とじゃんけんをして，王様が負けたら終わりです。
誰が王様かわからないのでハラハラ。
そして意外と頭も使います。

いろどりいため（その２）

　調理の様子です。

いろどりいため（その１）

　今日，６年生になって初めての調理実習を行いました。今回は「痛める」・・・ではなく「炒める」調理です。５年生のときよりもスムーズに調理している姿を見て，ここでも成長を感じることができました。

おってたてたら

画用紙を半分に折って，あるかたちに切ってみると・・・・
ぞうさんやペンギン，お城などが立体になって登場！！

切り方が難しかったですが，いろいろな作品が出来上がりました。
おうちに持って帰ってもらうので，ぜひご覧ください。

インコ育てています

　掃除時間終了のベルが鳴った瞬間の写真。

　レモンちゃんが1羽になって可わいそうなので，実は，インコの雛を買ってきました。

　本当は，1羽でよかったのですが，お店に行くと2羽が仲良くしていたので，引き離すのもしのびなく，ついつい・・・。

　前回も世話をして慣れたころに，学校に連れてきたので，お別れが辛かった奥さんは，「雛ではなく，成長したインコにしてほしい」ということでしたが，一生懸命説得して，やはり雛を買いました。

　現在，一人で餌を食べられるまで，我が家で飼っています。