楽しかった科学センター学習
22日(水),小学部4年生・中学部1年生・高等部1年生は,青少年科学センターへ行きました。小学部の児童はセンター内の展示物を観察したり,生き物と接したりしました。中・高等部の生徒は展示物の観察やプラネタリウム学習を通して身の回りの世界に親しんだり,科学工作や実験室学習をしたりしました。観察や実験を通してそれぞれが身近な事物や事象に親しむことができた科学センター学習でした。
【学校より】 2016-06-22 18:33 up!
給食の献立〜6月21日〜
6月21日の献立
バターうずまきパン・牛乳
ホキのフライ
野菜のフレンチソース和え
ほうれん草とベーコンのスープ
ホキのフライには,鶏卵・小麦粉・パン粉を除去して作っているアレルギー対応食があります。
衣は,米粉・片栗粉・大豆フレークを使用し,オーブンで焼いて仕上げています。大豆の甘味もありとても好評です。
【給食室より】 2016-06-22 18:15 up!
高等部地域実践ユニット&役割活動ユニット「進路保護者説明会」「家庭教育講座」でおもてなし 3 〜お茶の追加〜
参加者が多数の為,急いでお茶の追加です。用務員室まで行き,お茶を増やしていただきました。
【学校より】 2016-06-21 10:49 up!
高等部地域実践ユニット&役割活動ユニット「進路保護者説明会」「家庭教育講座」でおもてなし 2 〜お茶出しチーム〜
会議室では,参加者にお茶をサービスします。ひとりひとりに丁寧にお茶を手渡しました。
【学校より】 2016-06-21 10:49 up!
高等部地域実践ユニット&役割活動ユニット「進路保護者説明会」「家庭教育講座」でおもてなし 1 〜受付チーム〜
6/20(月)午前9時50分,高等部地域実践ユニット5名と役割活動ユニット4名が本校会議室とランチルームにて,おもてなし活動をおこないました。本日は「進路保護者説明会」「家庭教育講座」と2本立てです。受付チームとお茶出しチームに分かれてのおもてなし活動となりました。
【学校より】 2016-06-21 10:48 up!
第1回 家庭教育講座
20日(月),第1回家庭教育講座を会議室で行いました。講師は,昨年度第2回家庭教育講座に参加された方からぜひもう一度お話をしてほしいという要望があり,引き続きスクールカウンセラーの島田礼子氏にお話しいただきました。
今回はまず最初に,スクールカウンセラーや臨床心理士のお仕事についてお話しいただきました。日ごろ受けておられる相談やケースについてもお話しいただき,島田氏がいろいろなケースと出会われる中で大切だと思っておられる4つの図と安心の輪についてお話しいただきました。最後に子どもの絵を通して思春期を一緒に考えていきました。
参加者からは,「思春期の子どもへのかかわりについて詳しく教えていただきありがとうございました。子どもの気持ちに寄り添うこと,共感することの大切さを改めて感じました。今日のお話をこれからの子育ての中で試してみようと思います。」などたくさん感想をいただきました。
【PTA】 2016-06-21 07:23 up!
全校集会がありました!
20日(月),全校集会がありました。まず最初にみんなで元気に校歌を歌いました。
そして校長先生から,「これから暑い季節になります。今日は健康に関する話をします。暑い季節は食中毒に気をつけなければなりません。せっけんで手をよく洗うこと,うがいをすること,そうじをきちんとすること,を心がけてください。」と話がありました。
次に「ボウリング大会」の表彰と,秋に行われる「全国障害者スポーツフライングディスク大会」の代表選手の紹介がありました。
最後に中学部生徒会より,「みなさんが楽しみにしているプール学習が始まります。しっかりルールを守り,みんなで協力して楽しいプール学習にしましょう。」と呼びかけがありました。
これからの季節,安全に気をつけて学習に取り組んでほしいと思います。
【学校より】 2016-06-21 07:22 up!
授業参観日 【高等部】
自立活動で身体の学習の後,8つのワークスタディ学習にわかれて学習しました。写真は,「ワーク陶芸」「ワーク木工」「ワーク染織デザイン」「ワーク環境園芸」で学習している生徒のようすです。
本日は,お忙しい中100名近くの保護者,関係者の皆様にご参観いただきました。ありがとうございました。
【学校より】 2016-06-21 07:22 up!
授業参観日 【中学部】
からだの学習・ランニングの後,6つのユニットに分かれて学習しました。写真は,「ランニング」「数と文章表現」「造形」「身体・運動A」のユニットで学習している生徒のようすです。
【学校より】 2016-06-21 07:22 up!
授業参観 【小学部】
20日(月)は,授業参観日でした。からだの学習・体力づくりの後,6つのコミュニケーションユニットにわかれて学習しました。写真は,「からだの学習・体力づくり」「リトル☆ワールド」「ラン!ラン!ボーイズ」「友だちのWA〜一緒に遊ぼう!〜」「ぐんぐんぐん!!」で学習している子どもたちのようすです。
【学校より】 2016-06-21 07:22 up!