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最新更新日:2024/06/14 |
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タニシを放流(3年生)![]() ![]() そのタニシを,池に放流しました。 ホタルが成虫になるには,まだまだたくさんのタニシが必要です。 来年にはもっとたくさんのホタルが飛ぶように, これからも,お世話をしていきます!! 算数(3年生)![]() ![]() どんな風に計算をしたらよいのか,説明し合いました。 交流音楽(3年生)![]() ![]() 5年生からは, 「リコーダーと歌を合わせていたところがすごい」とか 「低い音なのに,すごく上手」 「自分が3年生の時よりも上手だね」 といった感想をもらいました。 やる気がもっとアップしたようです。 習字(3年生)![]() ![]() 前回に書いた横画をいかして,たて画を意識して書きました。 烏骨鶏騒音対策工事完了![]() ![]() ホタル(3年生)![]() ![]() ホタルの幼虫について話し合いました。 「このままでは,ホタルの幼虫が育っていくには,水温が高すぎる」 「どうするのがいい?」 「やっぱりいのちの庭の池にはなしてやりたい」 こんな意見がでて,みんなで幼虫を池に放しました。 「バイバイ」「元気に育ってね」 子どもたちは,幼虫を見送っていました。 Before&After5![]() ![]() ![]() 管理用務員さん,綺麗にしてくださってありがとうございます! Before&After4![]() ![]() ![]() 落ち着いた雰囲気になりましたね! ピーマンの調理実習(4年)![]() ![]() ![]() 前回お世話になった宮崎JA(農協)の方々に来ていただき, 「ピーマンのベーコンチーズ焼き」と「ピーマンの塩昆布和え」を作りました。 どきどきしながら,自分たちの育てたピーマンを調理していました。 また,赤や黄色のピーマンをいただき,味や色の違いも楽しみながら 調理したり食べたりしていました。 「ピーマン苦手や〜」と言っていた子どもたちも, 「おいしい!」「抜群のおいしさや!」と, 満足げに伝えてくれました。 まだまだ収穫はできるので,ぜひおうちでも色々な料理に ピーマンを使ってみてほしいと思います。 理科(3年生)![]() 「ゴムを長く引けば,その分,車は長い距離を走ると思う」と, 子どもたちは予想し,それが本当か実験しました。 |
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