2年生 学校探検

生活科の学習で一年生に学校を案内することになりました。
そのために，事前に下見です。
どこにどんな教室があるのか，分かっているつもりでもしっかり確認！
学校探検の下見の後の振り返りでは・・・

１．理科室の実験道具を見せてあげたいと思いました。
２．コンピュータ室に入れるようにしたいと思いました。
３．手をつないで歩くようにしたらいいと思いました。

など，一年生の目線で考えることができました。

2年生 音読発表会

先日の参観・懇談会にご参加いただきありがとうございました。
当日は，「ふきのとう」を役に分かれて音読をしました。
とてもドキドキしながら，一生懸命がんばりました。
翌日の感想には「きんちょうしたけど，スラスラ読めた。」とか「ふきのとうが出てくるようすがつたわった。」など，自分の振り返りや他のグループの発表を見て思ったことなどを書いていました。
音読をするポイントが少し分かってきたのではないでしょうか。

2年生 音読

国語科の学習では「ふきのとう」を読んでいます。
音読をするときに気をつけることをみんなで確認をして，音読をしました。
・はっきり口をあけて読む。
・早く読むところと，ゆっくり読むところがある。
・うごきのくふうを入れるといい。
子どもたちから出た気づきを意識して，音読をするようにしました。

2年生 音楽に合わせて

音楽に合わせてみんなでゲームをしました。
とても楽しい時間だったようで「もういっかいやりた〜い！！！」と連呼。
またみんなで楽しく過ごそうね♪

2年生 給食当番

今年から２・４・６年生は新しいエプロンです。
低学年はピンク色の新しいエプロンに袖を通し，やる気満々です！
みんなで丁寧に運んで，上手に配膳しています。

2年生 ひみつのたまご

図画工作では自分のイメージを大切にしています。
パカッと割れたたまごから何が出てくるかな？想像しながら描きました。
自分のイメージに合うように，クレパスやコンテなど使うものも自分で選んで描きました。

2年生 美味しい給食タイム

２年生になると，給食の準備はもう完璧です。
自分でナフキンを準備し手洗いに行ったり，当番の人は早く着替えて並んで待ったり，と１年生の時のことを思い出して準備をしています。
また，日直は本日の献立を確認します。確認が終わると，ほかほかの美味しい給食をみんなで手を合わせて「いただきます！」

2年生 そうごうゆうぐで あそぼう

２年生の始めの体育は「そうごうゆうぐで　あそぼう」です。
１年生の時は，一段までしか登ることができませんでしたが，２年生からは一番上まで登ることに挑戦です。
１年生の最後の学習で少しずつ体慣らしはしていましたが，久しぶりの総合遊具での遊びになったので，学習の前にしっかり約束とルールを確認しました。

１．しっかり「パクリ」の手でにぎる
２．手もと，あしもとのかくにんをする
３．いそがない　ゆっくりとすこしずつ

ちょっとドキドキしながらも，楽しく遊ぶことができました。

2年生 そうごうゆうぐで あそぼう

「先生　見て見て〜♪」
と，あっちからもこっちからも子どもたちの声でいっぱいです。
登ったり，つかまったり，移動したりといろいろな動きの工夫を見せてくれました。

2年生 道徳の時間

２年生始めの道徳の時間は「つくえの中」というお話でした。
お話を聞いて，自分の生活を振り返ります。
「せいりせいとんすると　スッキリした気もちになる！」
と，気づくことができました。
早速，自分のお道具箱の整理整頓です。
整理整頓が継続できるといいですね。