京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/05/23
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学校教育目標「自ら学び・考え・行動する子」

七夕会

 お茶を運んだり,座ったりしていると,裾が乱れてきます。普段と同じような所作だとねー。着物もなかなか大変だ。

 でも,しばらくすると,慣れてくるようで,

立てば芍薬,座れば牡丹 歩く姿は・・・

そう,百合のようになってきました。
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七夕会

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 本日の七夕会の概要については,教頭先生が書いていますので,そこを呼んでもらうことにして。

 まずは,少年補導や女性会の皆さん,ありがとうございます。

 どんどん薄れていく,日本の伝統文化。これからも,子どもたちに受け継いでいって欲しいものです。

 しゃなりしゃなりと,上手にお茶を運んでくる姿は,可愛らしいですね。

夏野菜のあんかけごはん

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今日の給食の,「夏野菜のあんかけごはん」には,
京野菜の万願寺とうがらしを使いました。
ランチルームで給食を食べた1年生,
「すこし苦いけどおいしい!」
「甘い味がしたよ!」
と,味わっていました。

英語! 5年

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 第3校舎の3階にたどり着くと,ワイワイという楽しそうな声が。

 何か,カードを取り合っています。色の勉強をしているようですよ。

 先生が,英語で何か言うと,指定された色つきのカードを取り合うゲーム。

 迫力満点。女子が強い!

 楽しそうですね。

3年理科 植物の観察

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 教室を回っていると,花壇の所で子どもたちが何やら一生懸命観察しています。

 近寄ると,植物のスケッチをしています。

 一番下の写真ですが,ヒマワリです。左に大きなヒマワリが,右に小さなヒマワリが。

 なぜ,こんなに大きさが違うのか?

 実は,花壇の草抜きをしている時に,発芽したヒマワリの苗を,雑草と間違えて抜いてしまい,再度植えたからだそうです。抜かれなかった1本だけが,こんなに立派に育っているという訳。

 私も,我が家の草抜きをすると,何でもかんでも抜いてしまうので,奥さんから草抜き禁止命令が出されています。

朝顔だけじゃありません

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朝顔を見ていると,服を引っ張られて,別のプランタの所へ。

「これは,ホウセンカで,ぼくのは,これ。」「これは,ふうせんかずら」

「これは,ぼくのヒマワリ」と教えてくれます。

少々やせすぎのヒマワリですが(うらやましい限りです),これから太く大きく育つのでしょうね。私のように。


毎日の水やりが 実を結ぶ

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始業前のこと。1年生達から,「校長先生!」と呼ばれました。
また,何か難解な質問でもするのかと,一瞬構えましたが,

「朝顔が咲いてるよ」。ホッとしました。

もう,朝顔が咲いています。毎日世話をしていたからねー。

「何で,花の色は,いろいろあんの?」なんて質問をされるのかとドキドキしました。

1年プール 寒い!

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学校に戻ると,1年生達が元気にプールに入ろうとしています。

「寒いんと違う?」と聞きますと,どの子も「ううん,全然大丈夫!」「暑い!」と口をそろえて答えます。

後で写真を撮ろうと思っていると,1時間弱で出てきました。

慌てて本館2階から撮影。

みんな寒そう。ほらね。

モノづくりの殿堂

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ほらね,あちらもこちらも,同じポーズ。

メロディーは,2種類ほどあるようです。

ソーラーパネルで音が鳴る。すごい技術ですね。

モノを作るって,楽しいですね。将来,そんな技術者が出てくるかもね。

この後,府警本部への見学ですが,どうも敷居が高くって・・・

学校に帰ろう。

モノづくりの殿堂

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そうこうしているうちに,あちらこちらで,同じポーズ。

音を聞いているんだ。私は,電子音などの高い領域の音が全く聞こえないので,どんな音か分かりません。「どんな音?」と聞くと,「マリオに出てくる音楽に似ている」。

マリオに出てくる音楽って どんなんだ?
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