５年 人のたんじょう ３

　「人のたんじょう」について調べてみて，初めて知ったことや驚いたことをみんなに発表しました。おなかの中では頭が下にあることやメダカと違ってすごく長い時間かかって産まれてくることに驚いたという意見が多かったです。

５年 人のたんじょう ２

　「人のたんじょう」について調べて，新しく知ったことや驚いたことをノートにまとめました。

５年 人のたんじょう １

　今，理科では「人の誕生」について学習しています。どのようにして生まれてくるのかをコンピュータを使って調べました。

美化委員会

　月に一度の委員会活動。今日の美化委員会は「体育館のぞうきんがけ」をしました。裸足になって端からダーーーーッといきます。大人より子どもたちの方がはるかに早くて上手でした。

3年 理科 風やゴムでものを動かそう

３年生の理科の授業では，ゴムの働きを調べています。体育館で動く車を使って実験をしました。「意外と進むなあ！」と大興奮の子ども達。暑い体育館でしたが，よくがんばりました。

理科 サクラの木（夏）

　春には満開の花を咲かせていたサクラの木。夏はどうなっているかを観察しました。葉がたくさんついて緑色が鮮やかでした。よく見ると，小さい葉がどんどん出て来ていました。また幹に蝉がいたり，枝に蝉の抜け殻が残っていたりと夏の様子がよくわかりました。
　このサクラの木，秋にはどうなっていくのでしょうか・・・。

６年 読み聞かせ

今朝，読み聞かせに来ていただきました。
読み聞かせしていただいている時には静かに聞いていた子どもたちも，終わった後に感想を聞くと，「関西弁でのやりとりがとても面白かった」「ボケとツッコミみたい」など，楽しかった感想を話してくれました。

６年笹飾り

１年生と一緒に七夕の短冊を飾りました。
１年生が上手く結べない時には，代わりに６年生が飾りをつけ，１年生がやりたいといった時には上手に聞いてあげる姿が見られました。
１年生と６年生が願いを込めて書いた短冊は１年生と６年生の教室の間に飾られています。

６年国語 パンフレット作り

国語の学習で京都市の良さを伝える為に，パンフレットを作ります。
パンフレット作りのために，コンピュータを使い調べ学習をしています。

６年理科

ホウセンカが根から入れられた水は葉までいったあと，どうなるのかを調べました。
そのために，葉のついたホウセンカと葉を全部取ったホウセンカ両方に袋をかぶせ比較しました。