きつつきの商売

　班で，配役や読み方について話合い，練習してきたことをみんなの前で発表しました。どの班も場面の様子が伝わるように音読をしていました。

初めてのフォークダンス練習

　「みさきの家」に向けて，フォークダンスの練習をしました。第１回目の練習だったので，まだ音楽に合わせて踊らずに，ジェンカのステップとマイムマイムの最初のステップの練習をしました。

ボール運び

　手を使ってボールを転がしたり，手を使わずに背中だけでボールを運んだりしながらチームで力を合わせて楽しみました。

じゃがいもを植えたよ

　クワやスコップを使って畑を耕しました。じゃがいもを植えました。大きなじゃがいもがたくさん育つといいな。水やりも頑張っています。

学級の係

　どんな係があると，みんなが仲良く楽しく過ごせるようになるかを考えて学級の係を決めました。メンバーを決めた後，係の名前を考えたりポスターを作ったりしました。

図書室のつかいかた

　図書館支援員の片上先生にお世話になりました。本の借り方，返し方など確認をしていただきました。
　また，本のラベルから返す場所についても教えてもらい，たくさんの学級図書を効率よく元の場所へ返す方法がわかりました。

からだほぐしのうんどう

　グループで，全員で，ともだちと関わり合いながらする運動をしました。
「だるまさんがころんだ」
「友達と輪くぐり」
「うんてい」
など色々な種類の運動を楽しんですることができました。

ゆうぐあそび

　体育科で「ゆうぐあそび」をしました。２年生は総合遊具の一番上まで上りました。平気ですいすい行く人も多かったです。長い滑り台も途中でブレーキをかけて，安全に気をつけながら遊ぶ練習をしています。

体ほぐしにＴＲＹ

　体育で「体ほぐし運動」を学習しています。これまでさまざまな運動を行ってきました。
　今日は，「ネコとネズミ」をしました。寝転がった状態から合図とともに相手を捕まえるものです。
　雨で運動場が使えなかったせいかとても盛り上がっていました。

ちょき ちょき イラスト

　１年２組で図工の時間にこれまで学習した「のりの使い方」「はさみの使い方」「パスの使い方」をもとに切って、貼って、描く学習をしました。
「うわぁ、なんか人の顔みたい！」
「うーん、自動販売機にしよう」
「ちょうちょうみたいだな」
など色々な声が聴こえ、とても楽しく取り組むことができました。

　さて、次は図工の学習でどんなことをするのでしょう？おたのしみに・・。