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最新更新日:2024/08/28 |
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あなたはどっち?
英語で「〜が好き」「〜がきらい」の表現を習いました。
「ぶどうは?」「くもは?」自分は好きかきらいか考えて動き, それぞれの表現に慣れていきました。 ![]() 職員室の前には・・・ 〜三つ目の扉〜![]() ![]() 賀茂なす!!! 職員室の前には・・・ 〜二つ目の扉〜![]() ![]() 万願寺唐辛子!! 2年生とあそんだよ!![]() ![]() 職員室の前には 〜一つ目の扉〜
京野菜
伏見唐辛子! ![]() ![]() 職員室の前には・・・![]() ![]() 理科の学習につながる「?」をかきたてられる物が置かれていたり, 中庭で育った野菜が置かれていたり, いろいろな知識欲を刺激するものが置かれています。 廊下を歩いている子どもたちは立ち止まり,「なんやなんや。」と楽しそうな会話が聞こえます。 今日は,こんなものが置いてありました。 うさぎ小屋より![]() ![]() 元気に過ごしています。 くろまるちゃんは,コンクリートの床にぴったりとお腹をくっつけて,涼をとっていました。 飼育委員の人が入れてくれたお水も,すぐにぬるくなってしまうこの暑さ。 それでも元気な2羽から,みんなにメッセージ! 「暑いけど,バテずにがんばろう!!」 土曜学習 〜きいちごレストラン〜![]() ![]() ![]() ミーティングルームで,きいちごレストラン作りや,読み聞かせなどをしてくれました。 月曜日には,これを食べたいな 火曜日には,これが食べたいな 水曜日には・・・ と好きな食べ物を考えてテーブルに貼り付けました。 出来上がったレストランのテーブルは,ふれあい広場に掲示されています。 児童朝会 〜栽培委員会〜![]() ![]() ![]() 植物に関わる三択クイズを4問出してくれました。 みんな「これだ!」と思う回答に勢いよく手を挙げ, 当たると歓声があがっていました。 功績をたたえて・・・
木いちごの会が受け取った賞状です。
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