たし算とひき算の筆算！

　算数科では「たし算とひき算の筆算」の学習に入りました。今日は３けたの計算をする方法について考えました。「１００のかたまりのいくつ分」を考えることで，今までの学習が使えるということに気付いていました。ひき算では，分かりやすい図にかいて，考えを伝えることができました。

今日の給食

【今日の給食】

・バターうずまきパン
・牛乳
・ソーセージと野菜のいためナムル
・わかめスープ


「ソーセージと野菜のいためナムル」は，まず，じゃがいもとチキンフランクフルトを油で揚げます。それから，キャベツ・にんじん・きゅうりと一緒にサラダ油でいため，さとう・しょうゆ・酢で味つけし，最後にすりごまを加えて仕上げます。

子どもたちは，「これ好き！！」と言って喜んで食べていました。

「にこにこランチ ６月号」を掲載しています。ページ右下の配布文書または以下のリンクをクリックしてご覧ください。

にこにこランチ ６月号（１）
にこにこランチ ６月号（２）

梅雨の季節を迎えます

　６月を迎えました。すでに夏を感じさせる暑い日が続き，梅雨入りも間近ではないかと思われます。雨のために外で遊べない日が多くなるこの時期，外遊びが大好きな子どもたちにとっては，少しつらい季節なのかもしれません。
　そんな中，校庭や飛鳥井公園にある紫陽花が，とてもきれいな花を咲かせ始めています。まだ，つぼみもたくさんあるのですが，これから一雨ごとに美しく咲き誇る紫陽花が増えていきそうです。蒸し暑く過ごしにくい季節ではあるのですが，この紫陽花のように，梅雨ならではの美しさや良さを見つけていきたいものです。

保幼小連絡会

　校区にある３園の先生方に来ていただき，入学後２ヶ月たった１年生の授業の様子を見ていただきました。お世話になった先生方が来られるとあって，子どもたちはいつもより少し緊張気味に，学習に取り組んでいました。
　国語の平仮名（濁音）の学習でしたが，しっかりと読んだり，丁寧にノートに書いたりと，２ヶ月間の成長を見ていただけたのではないでしょうか。１時間１時間の学習や行事を通して，さらに大きく成長していく１年生の姿を楽しみにしていたいと思います。

スタンプラリー（２）

　スタンプラリーの様子を写真で紹介します。

スタンプラリー（１）

　養正ＰＴＡ・地域諸団体（学校運営協議会）・学校の共催による恒例のスタンプラリーが行われました。例年，多くの子どもたちが参加してくれる催しですが，今年度も１０６名の小学生（児童数の約２／３）に加え，幼児さん・保護者・スタッフを合わせると２００名近くの人数となりました。
　８つのブースに設けられたゲームコーナーでは，遊ぶ子どもたちだけでなく，大人も含めたたくさんの笑顔が見られました。毎年，１つのブースをお願いしている下鴨スカウト（ボーイスカウト京都第６８団）では，いろいろなロープ結びを教えてもらい，子どもたちも興味深そうに取り組んでいました。
　たくさんの笑顔で結ばれる地域の人たちのつながりをさらに強くしていくためにも，スタンプラリーなどの地域行事を大切にしていきたいですね。

４年 言葉ランド

　今回の言葉ランドは“うそ作文”を書きました。授業の始めに「うそをついていいよ」と言うと「ええー」と言っていた子どもたちでしたが，書きだすとＵＦＯが出てきたり，豪華な食事を食べたり，お社に住んだりと，鉛筆が進んでいきました。
　交流する場面では自分の書いたうそ作文を友だちに知ってほしくて，どんどんと紹介をしていました。文を書くことに積極的になり，人に伝える楽しさを味わってほしいと思います。

４年 インプロ

　今年度初めてのインプロ学習がありました。予定表を配布した時から，楽しみにしていた子も多くいました。身体や言葉を使った即興表現を楽しみながら，認められる喜びを味わったり，信頼関係を築いたりすることをねらいとしています。
　子どもたちはインプロや講師のすぅさんに，すっかり慣れ親しんだ様子で，積極的に活動に参加していました。全員で遊園地をつくったり，水族館をつくったりと，少し難しいアクティビティにもチャレンジしました。

漢字練習

　４年生になると難しい漢字をたくさん習います。どんどん自分で練習をして身に付けられるように頑張っています。わからない字は，図書カバンから辞書を取り出し，調べながら学習を進めています。

硬筆書写

　今日は硬筆書写…鉛筆やペンでの書写をしました。「古池や　かわずとびこむ　水の音」など国語で学習した俳句を書写し，一字一字丁寧に練習をしました。書写では，字の形だけではなく，書き順や字形のバランスなどに気を付けながら書きました。