いろどりいため，その後

　３・４時間目の調理実習のあとは給食です。今日の献立は「コッペパン・牛乳・ツナサンドの具・クリームシチュー」に特別に一品追加！『いろどりいため』です。すべておいしくいただきました！

みんな遊び

きょうのみんな遊びは，王さんとりでした。

４チームに分かれて，王様を決めます。
王様とじゃんけんをして，王様が負けたら終わりです。
誰が王様かわからないのでハラハラ。
そして意外と頭も使います。

いろどりいため（その２）

　調理の様子です。

いろどりいため（その１）

　今日，６年生になって初めての調理実習を行いました。今回は「痛める」・・・ではなく「炒める」調理です。５年生のときよりもスムーズに調理している姿を見て，ここでも成長を感じることができました。

おってたてたら

画用紙を半分に折って，あるかたちに切ってみると・・・・
ぞうさんやペンギン，お城などが立体になって登場！！

切り方が難しかったですが，いろいろな作品が出来上がりました。
おうちに持って帰ってもらうので，ぜひご覧ください。

インコ育てています

　掃除時間終了のベルが鳴った瞬間の写真。

　レモンちゃんが1羽になって可わいそうなので，実は，インコの雛を買ってきました。

　本当は，1羽でよかったのですが，お店に行くと2羽が仲良くしていたので，引き離すのもしのびなく，ついつい・・・。

　前回も世話をして慣れたころに，学校に連れてきたので，お別れが辛かった奥さんは，「雛ではなく，成長したインコにしてほしい」ということでしたが，一生懸命説得して，やはり雛を買いました。

　現在，一人で餌を食べられるまで，我が家で飼っています。

そうじ時間

　掃除の時間の出来事。校長室にいると，廊下の方から，「可愛い〜」「めっちゃ可愛い〜」という声が。インコちゃんのことを見ている子どもたち。

　そう，インコちゃんたち，とっても可愛いのです。「そらちゃんは，まだ帰ってきいひんの？」という言葉に，やるせない思い。レモンちゃんが1羽でかごに入っています。寂しそうです。

　そこに5年生の女子。「餌をやったら，食べに来るんですよ｝と実演してくれました。よく相手をしてくれている証拠です。

　インコちゃんのことで，しばし語らった訳です。

　キンコンカンコーン　掃除終了のチャイムが！

　あー　掃除時間だったんだ。インコちゃん自慢につい，夢中になってしまった。

科学センター学習 そらいろ

　スリッパをもって，構えて，パイプの穴に向かってパチン！と振り下ろすと・・・・

　ポンと音が鳴るのです。パイプの長さによって，音の高さが変わります。

　担任のＵ先生に，じゃれる6年生。6年ともなると，体が大きいので，遠目に見ると先生か子どもか区別がつきません。「俺たち，仲良し3人組だぜ！」

科学センター学習 そらいろ

　昨年まで本校のそらいろ学級担任だったＫ先生との再会。

　遊びを通して，科学に親しむんですね。

　前任校の子どもたちも来ていました。1年ちょっとぶりに会ったのですが，背が伸びていて驚きました。

　

科学センター学習 そらいろ

　いろんな実験施設があって，「とにかく触ってみよう」の精神。

　科学って不思議ですが，仕組みが分かればなかなか面白いものです。