１年生 算数か？

先生が，いきなり黒板にカエルを描きだしました。

まあまあ上手に描けたカエルが５匹。

先生の顔に，似ているような・・・

そう，算数の引き算の勉強の導入でした。

「減る」ということを，物を使って操作をしたり，体を通して学んでいくんですよ。

１年生 鍵盤ハーモニカ（２）

ほー，こうやって　シールをはっているんだ。

これで，ドとソ　の音の場所が分かるんですね。

鍵盤ハーモニカって，意外と難しそうですね。

鍵盤部分を写しているのですが，けな気に右手でピースをしている女の子。

残念ながら，ピースは写りませんでした。

１年生 鍵盤ハーモニカ（１）

１年生の教室から，鍵盤ハーモニカの音が聞こえてきます。

ドー　ソー　の音。

息は出しっぱなしで，鍵盤を弾くのです。鍵盤から指を離すと音が切れます。

でも，子どもたちは，ドー　で一回息継ぎをして，ソー　の時に再び息を吹き込みます。

先生の言っていることは分かっているんだけど・・・。
子どもたちは，いつ　息を吸えばいいか。酸欠状態？

みんなでしっぽ取り 男子の部

雨が降っていてプールが使えなかったので，全クラスでしっぽとりをしました。
まず男子の部。素早い動きで，相手をかわしていました。

しっぽ取り 女子の部

しっぽとり その２。女子の部です。
後ろからそぉ〜っと近づいて…しっぽをゲット！

忙しい「ドレミの歌」

音楽の授業でドレミの歌を歌いました。
毎年，一年生をむかえる会で歌っているドレミの歌バージョンで歌ってみました。
ドを担当するグループは「ドはドーナツのド〜♪」の時，「ド」が三回あるので，三回立ち上がらないといけないというルールがあります。忙しいですが，とっても楽しそうに歌っていました。

食の指導

　昨日，栄養教諭の桃井先生より「主食の大切さ」を教えていただきました。家庭科で栄養については学習していますが，『主食』について考えることができました。主食でいうと，僕はご飯が大好きです！

ランチルーム給食

　月曜日には，ランチルームにて給食を食べました。いつもとは違う場所でみんな仲良く給食を食べました。

ランチルーム給食（その２）

　ちなみに，場所が変わっても，給食は完食です！

調理実習

家庭科では栄養のバランスについて学習しています。
そこで，栄養バランスを考えた野菜炒めを作ります。
調理の計画を立ててグループで。
何回か実習をしてきたので，テキパキと用意できました。
お味は…？？？