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最新更新日:2024/08/28 |
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科学センター学習 そらいろ![]() ![]() 「ちょっと,やめなさい」と言いたいところですが,台が高くて,届かないというわけでした。磁石かなにかで,絵を描いているようですが,必死になっているので,聞いても返事がありませんでした。 返事がなくても,ショックは受けません。慣れてしまいました。子どもたちが必死になっている時に,声を掛ける私が悪いのですから。 科学センター学習 そらいろ![]() ![]() ![]() 恐竜が動いでしゃべっています。まさに,ジェラシックパーク(というのは,言いすぎかもしれませんが・・・)。でも,おもしろい。 1階にいないので,2階に行くと,ほれこの通り。台によじ登って,何をしているの? 科学センター学習 そらいろ![]() ![]() ![]() あきらめずに,繰り返し試します。机の上は水浸し。まあ,拭けば済むことです。それより,水の調整が最優先。 やっと完成。ボトルを押したら,魚が沈むんですね。 科学センター学習 育成学級![]() ![]() 4年以上は,実験の学習。ペットボトルの中のお魚が,浮いたり沈んだり。 なぜ? 「化学反応!」「圧力!」という声が。予想は正しいのか。 まずは,魚を作ります。カラフルな魚ができました。真っ黒の魚もあるって? いえいえ,ネジの部分をよく見て! さりげなく青くしてあるのが,オシャレ。 道徳 5年生![]() ![]() ![]() 何かの機会に,保護者の皆様にも読んでいただきたいお話です。一生懸命,子どもたちは話し合いをしていました。 道徳の教科化が進んでいます。教科化になれば,通知票に「道徳」という欄が設けられることとなります。現代の社会問題などを鑑みて,道徳教育の不十分さが大きな要因と考えられたようです。 よいこと,わるいことの判断,社会生活上のモラルなども含めて,しっかりと子どもたちに指導していきたいと思います。 ちょっと苦言を・・・・休日参観に,ガムをかんで参観している保護者がおられました。好ましい行動か否か。子どもたちは,学習しているのです。 理科の実験 4年生![]() ![]() ![]() 空気は圧をかけると,体積が縮むんですね。そのかわり,縮められた空気は元の体積の戻ろうとするので,圧をかけるほどその反発力は強くなります。 そんな,空気の性質を利用したおもちゃがあります。なんーだ? ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ (こたえ) 水鉄砲…圧をかけるタイプ,ペットボトルロケットなど 理科の実験 4年生![]() ![]() ![]() 注射器の中の空気に,圧力をかけて,体積がどうなるか,手ごたえがどう変わるかなどを実験によって確かめていきます。 力いっぱい注射器を押し込んで・・・思ったより重労働です。 朝顔の苗 贈呈式 1年![]() ![]() 届けていただいた朝顔で,地域のお年寄りの皆さんに元気をもらっていただければと思います。 お帰りになる時に,「ちょっと記念写真を!」とお願いしました。 「えー,かなんわー」とおっしゃいましたが,「そんなこと言わんと・・・」としつこくお願いして,パチリ。 お忙しいところ,式においでいただき,ありがとうございました。 朝顔の苗 贈呈式 1年![]() ![]() ![]() 1年生が,心を込めて,天気の良い時も,“雨降り”の時も欠かさず水やりをやって,種から育てました。 夏には,子どもたちの願いが届いて,たくさんの花を咲かせてほしいですね。 贈呈式では,かわいらしい歌声を聞かせてくれました。 みさきの家に向けて![]() 浦山ラリーに,野外炊事に,キャンプファイヤーに。 磯観察に,マリンランド見学もあります。 どれも楽しみ。一番の思い出となるのは,どの活動でしょう。 |
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