生活科「あさがおのはがふえたよ」

先週の生活科の時間，あさがおのふたばの観察をしましたが，今週は本葉が何枚か出てきていたので，観察カードに記録しました。残念ながら，１組では種が発芽しなかったり，発芽してから育たなかったりした子が何人かいたので，念のために他の場所にまいたものを植え替えました。６月になり，日の当たる時間も増えてきました。夏に向けて，大きく育ち，きれいな花を咲かせるよう，毎日の観察・水やりをがんばってほしいと思います。

家庭科「夏をすずしくさわやかに」

家庭科では，「夏をすずしくさわやかに」の単元に入りました。

グループで学校内をまわって，夏をすずしく過ごすための工夫や改善点を探しました。

短い時間でたくさんの工夫や改善点を見付けて，タブレットを使って伝え合うことができました。

字形を整えて書こう

今日の書写は「左右」を書きました。ふだん何気なく書いているけれど、比べてみると横画の長さとはらいの長さにちがいがあることをみんなで確かめました。その点に特に気をつけて、字形を意識しながら取り組みました。シーンとした心地よい静けさの中で、集中して書くことができていました。

体育「マットうんどう」

マット運動の二回目の学習では，準備運動後，マットの準備をし、マットで横回り・川とび・ゆりかごをしてウォーミングアップをし，前回り・後ろ回りの練習をしました。準備・片づけは二回目なので，グループで協力して速やかにできるようになりました。

１年生 いろいろなかたち

　算数では，いろいろなかたちについて学習しています。
この時間には，お家から持ってきた空き箱や缶をグループで協力して積み上げてみました。
実際に積んでみることで，どんな形が積み上げやすくて，どんな形が転がりやすいのか体験を通して学ぶことができました。

算数「いろいろなかたち」

今日の算数では，「いろいろなかたちをうつしとろう」の学習をしました。四角形・三角形をうつしとり，絵にしていきました。考えながら，いろいろな楽しい絵が仕上がっていました。

国語「ひらがな〜す〜」

「む」も結びの部分が難しかったのですが，今日のもうひとつのひらがなの「す」は，「む」よりも難しかったようです。ひらがなも残り三文字になりました。明日も丁寧に学習していきます。

国語「ひらがな〜む〜」

ひらがなの学習も随分進み，難しいひらがなもていねいに上手書けるようになってきています。「む」も大変書きにくい字ですが，結びの部分を上手に書けるようにポイントを抑えました。みんな集中して書いていました。

図画工作で

水彩絵の具で給食の様子を描いています。

水彩絵の具には、色を混ぜたり、水の量で濃淡を変えたりする面白さがあります。

４年生も影や服のしわを意識して色を塗るようになってきました。

退所式

オリエンテーションホールで行った退所式。
山の家の方が、「もう５日間泊まりたい人っ！」と質問されたとき、ほとんどの子どもたちが「はーい！」とうれしそうに手を挙げます。（※写真は違う質問の瞬間です）喜ばしいことなのですが、引率者のわたしたちには、複雑なものもありました。

しっかりとお礼を言って、自分たちに楽しかった思い出を与えてくれた山の家をあとにしました。