くらしとごみ「どうやってすてたらいいのかな？」

社会科の学習で，ごみについて考えています。
この日はイラストがかいてあるカードを見て，ごみの分別をしています。

5年生 図画工作 じっと見つめてみると 教室編

5年生では、図画工作の学習で絵を描いています。

思い出のこもった学校のさまざまな場所から、
「じっと見つめて」取り組んでいます。

遠近法に注意して、奥行きのある作品を目指して頑張りました。

図画工作「み力を伝えよう」

前回の図工で，４年生だけが知っている藤森神社の魅力を探しにいきました。
そして，描いた絵にさらに魅力をのせていきます。
どんな絵になるのか楽しみです。

１年生 藤ノ森っこタイム

学校の縦割り活動「藤ノ森っこタイム」がありました。

縦割りのグループに分かれて，自己紹介をし，名前カードを作りました。
高学年のお兄さん・お姉さんが優しく教えてくれたり手伝ってくれたりしました。
１年生も嬉しそうでした。

これからこのグループで遊んだり，活動をしていったりします。

2年生 ぐんぐん そだて

野菜のようすをスケッチしました。
毎日，お世話をしてぐんぐん伸びてきた苗もあれば，水をあげても枯れてしまった野菜もありました。
どうすれば元気に育つのか，みんなと考えていきます。

2年生 鑑賞の時間

「トルコ行進曲」を聴いて，どんな場面をイメージすることができたか交流しました。
どのような人が，どこで，何をしているところかな？
どんな楽器を使っているのかな？
曲の速さは？大きさは？旋律の違い・・・など，一人一人感じたことはちがいました。
初めて「トルコ行進曲」を聴く人が多かったのですが，「かっこいい！」「もう一回聴きたい！」と，とても興味をもって聴くことができました。

2年生 給食の時間

日直さんが本日の給食の確認をしています。
リレー大会の後の給食メニューはキーマカレーでした。
しっかり走った後のカレーライスはとても元気が出ました。

2年生 ２びょうしをかんじながら

音楽科の学習では，２拍子を感じながら歌を歌ったり，手拍子でリズムをとったりしています。
手拍子で上手にリズムがとれるようになったら，体を使ってリズムをとりました。

2年生 10cmの長さ

１０ｃｍはどれくらいの長さなんでしょう。
一人一人だいたいの長さを予想して，自分の１０ｃｍだと思う長さと友だちの長さを比べました。
最後にものさしで実際の長さの確認をしました。
始めは，１０ｃｍの長さがどのくらいか分からなかった人も，だいたいの長さの見積りができるようになってきたと思います。
学習の最後には，教室の中のいろいろなものをものさしを使って計ってみました。

2年生 動物園のじゅういを読んで

授業で学習した説明文を読んで，学習したことを生かしながら図鑑や本を読みます。