2年生 ぐんぐん そだて

野菜のようすをスケッチしました。
毎日，お世話をしてぐんぐん伸びてきた苗もあれば，水をあげても枯れてしまった野菜もありました。
どうすれば元気に育つのか，みんなと考えていきます。

2年生 鑑賞の時間

「トルコ行進曲」を聴いて，どんな場面をイメージすることができたか交流しました。
どのような人が，どこで，何をしているところかな？
どんな楽器を使っているのかな？
曲の速さは？大きさは？旋律の違い・・・など，一人一人感じたことはちがいました。
初めて「トルコ行進曲」を聴く人が多かったのですが，「かっこいい！」「もう一回聴きたい！」と，とても興味をもって聴くことができました。

2年生 給食の時間

日直さんが本日の給食の確認をしています。
リレー大会の後の給食メニューはキーマカレーでした。
しっかり走った後のカレーライスはとても元気が出ました。

2年生 ２びょうしをかんじながら

音楽科の学習では，２拍子を感じながら歌を歌ったり，手拍子でリズムをとったりしています。
手拍子で上手にリズムがとれるようになったら，体を使ってリズムをとりました。

2年生 10cmの長さ

１０ｃｍはどれくらいの長さなんでしょう。
一人一人だいたいの長さを予想して，自分の１０ｃｍだと思う長さと友だちの長さを比べました。
最後にものさしで実際の長さの確認をしました。
始めは，１０ｃｍの長さがどのくらいか分からなかった人も，だいたいの長さの見積りができるようになってきたと思います。
学習の最後には，教室の中のいろいろなものをものさしを使って計ってみました。

2年生 動物園のじゅういを読んで

授業で学習した説明文を読んで，学習したことを生かしながら図鑑や本を読みます。

2年生 大すき いっぱい わたしの まち（２）

みんな地図に頭寄せて，一生懸命好きな場所やお店を地図から探しています。

5年生 土曜学習 5−3編

ただ漢字を覚えるだけでなく、ていねいに、形に気をつけて書いています。

わからない漢字は、調べて、確かめあって、自分で学習を進めています。

5年生 土曜学習 5−2編

それぞれが設定した漢字検定の級。
一人ひとりの漢字の力がつけば、うれしいです。

級はちがえど、みんなで励まし合って学習しようね。

5年生 土曜学習 5−1編

土曜ランが終われば、土曜学習！
今日は土曜学習開始の日でした。

漢字検定合格に向けて、学習に取り組みます。