かたちづくり

６月２日（木）の５時間目，算数の時間にいろいろな形の箱をつかってかたちづくりの学習をしました。箱をつんだりならべたり，友だちといっしょに楽しみながら活動しました。はこのかたちをいかした，きりんや車，ロボットなどが出来上がりました。

道徳「ほたるの川」（３年生）

「ほたるの川」自然を守ることについての題材でした。

自然の偉大さや自然を守ることの大切さに
子どもたちは考えていました。

体育 マット運動（３年生）

マット運動の学習が進んでいます。
子どもたちは、安全に気を付けて、取り組んでいます。

友達の演技を見て、感想を言ったり、アドバイスを言ったりして、
みんなで高め合っています！

◆４年生 わすれられないあの時◆

トントントンと絵具を置くように着色しています。
手前にあるものは濃く，遠くにあるものはうすく塗ることで立体感が出るように工夫しています。

◆４年生 豚の丸焼き◆

鉄棒の技です。
鉄棒はとにかくたくさん技に触れて体を慣らしています。
写真のような遊びを通して逆さ感覚を身に着けています。

社会見学（４年生）

明日は社会見学です。クリーンセンターと浄水場を見学します。今日は，見学について最後の確認をしました。

わすれられないあの時（４年生）

心にのこっていることを，絵に表しています。仕上がりが近づいてきました。

大きな力を出す（４年生）

国語科の学習で，「大きな力を出す」を自分の考えをもって読んでいます。

演劇鑑賞教室

　６月１日の３・４時間目と，５・６時間目の２回公演で，全校児童が演劇鑑賞教室に参加しました。午前中は，ひまわり学級・１・３・５年生が，午後からは２・４・６・年生が体育館に集合して影絵の演劇鑑賞をしました。
　始まる前に，影絵についての簡単な説明と，実際の実演がありました。代表の児童が自分の手を使った影絵を表現したり，一瞬でキツネの人形が別のものに化けるところを試してみました。とても上手にでき，影絵の仕組みが分かって面白かったといった感想を発表していました。そのあとは，お待ちかね，「３枚のお札」という演目で影絵が上演されました。

◆４年生 話す言葉は同じでも◆

国語の学習で，同じ言葉でも仕草や表情で受け取り方が変わるという学習をしました。
実際に試してみながら取り組んで盛り上がりました。