山の家 最後の活動 「ウッドネームタグ」作り

５日間の山の家の活動としては、これが最後。ウッドネームタグ作りに挑戦。
自分自身のお土産にもなるということもあってか、みんな真剣。
まずは、木を磨くことからなのですが、まぁ、磨くこと、みがくこと・・・・。
「先生、触ってみて！」「おー、ツルツルやなぁ！」子どもはニンマリ。
「先生、俺のもスベスベやで。」「ほんまや！スベスベや！」「先生。これは．．．」と自分の磨きを自慢します。
そのあと絵を描くのですが、これまた慎重に。係の先生から言われた時間を過ぎても、真剣に描いていました。

一日空きましたが、「５年生 花背山の家」５日目の．．．

冒険の森の代わりとなった「館内ラリー」。

みんなで知恵を出し合って、クイズの答えを導き出しています。

みんなで考える時って、自然とこんなふうになるんですね。

委員会の仕事を頑張っています

どの委員会も休み時間を返上して，よく頑張ってくれています。

頼れる自慢の６年生で，うれしい限りです。

国語科「学級討論会をしよう」

いよいよ学級討論会がはじまりました。

討議する双方ともしっかりと自分たちの主張をまとめて伝えることができました。

慣れない司会やまとめもしっかりと頑張ってくれました。

次回が楽しみです。

社会科「貴族のくらし」

社会科では平安時代に突入しました。

平安時代の貴族の屋敷の様子を見て，気付いたことを交流しました。

次の時間には，どのような文化が栄えたのかを調べてまとめていきます。

算数「かくれた数はいくつ」

線分図の書き方を学習しました。問題文に書かれている内容や要素を一つずつ確かめながら，書いていきました。写真は，友達と相談しながら線分図を仕上げている様子です。

社会「学校のまわり」

来週予定している校区探検をそれぞれのグループで計画しました。調べたことは，上京区の正親小学校の３年生と交流する予定です。自分たちの校区地図を作るとともに，藤城校区の素敵なところを見つけたいと思います。

山の家

　５年生は、今日の３時４５分ごろ、全員無事に山の家から帰ってきました。みんな相当疲れた顔をしていましたが、学校に帰ってきたときの最後の挨拶はしっかりできていました。４泊５日という長い野外活動で、長期間家族と離れたことがないので、少しさびしかったのではないでしょうか。５日間の活動だったので、プログラムがたくさんできました。ただ、残念なのは、雨で野外でのキャンプファイヤーが、屋内でのキャンドルサービスになってしまったことです。でも、全般に好天気に恵まれた野外活動でした。

「お」と「を」

今日のひらがなは，「お」と「を」でした。使い分けについても学習しました。（「を」は，くっつきの「を」だということ）どちらもなかなか書きにくい字ですが，上手に書いて，しっかり使い分けもできるようになれるとよいですね。

体育「マットうんどう」

今日の体育から1組はマット運動を始めました。マットの運び方や約束を確かめ，ウォーミングアップをした後，まえまわりやうしろまわりをしてみました。明日の体育では，よりきれいに回れるようにポイントを確認し，練習していきます。頑張りましょう！