折り鶴

６年生の修学旅行の平和学習に向けて折り鶴を作りました。
６年生が折り鶴の意味を伝えながら丁寧に折り方を教えてくれて，思いを込めて鶴を折ることができました。
思いよ，とどけ！

理科

植物をよく見て、スケッチしました。
言葉でも気づきを書くことができていました。

優しくていねいに・・

鶴の折り方を教える姿は，やさしくお兄さんお姉さんの顔でした。

窓から見える景色

窓から見える景色を描いています。細かいところまで描けるように頑張りました。

分数×分数！！

新しい単元に入りました。
分数でも整数のときと同じように式をつくることができます。
図を使って，なぜその式になるのかを説明しました。

２年生に折り鶴を教えに行きました

修学旅行に向けての平和学習が少しずつ始まっています。
広島へ持っていく千羽鶴を全校でつくるために，今日は１・２・３年生に鶴の折り方を教えに行きました。
６年生の思いが伝わったかな？

ホワイトボードクリーニング

　最近授業と授業の間で，ホワイトボードのクリーニング隊が準備をしてくれています。先生がお願いしたわけではなく，気付いたら次の授業で交流がしやすいように子どもたちが進んで準備していました。
　みんなの発想力と行動に感激です！！！

３日連続！！

　今日も全員で残菜ゼロです！
　はじめ，大おかずが少し残っていたのですが，２〜３人増やしにきてくれ，全員で食べ切りました！
　連続記録がどこまで伸ばせるか楽しみです。

春の絵

木をかいて，空をぬって，楽しく遊んでいるようすをイメージして，葉をかいて・・・

春の絵が完成します。

絵を描きながら，絵の具の濃淡の表し方や，動きのある人の描き方を学ぶことができました。

祈りをこめて・・・

　修学旅行での平和学習を進めるにあたって，全校のみなさんにも６年生から折り鶴のお願いをしました。
　二度と悲しい戦争が起きぬよう・・・なぜ折り鶴をおるのかそれぞれの教室で一言伝えてから一緒に折りました