1年生 ８はいくつといくつ

　８はいくつといくつに分けることができるか，数図ブロックを使って見つける学習をしました。書画カメラに移しながら，友だちに分かりやすく発表することができました。

2年生 小さな なかまたち（3）

ヤゴを初めて見た人が多かったので，「こんな形を　しているのか〜」「はじめてみた！」「かわいい！」など，実際に触れて感じたことをどんどんつぶやいていました。
元気いっぱいにとぶとんぼになってほしいですね。
さて，ヤゴ以外にはどんな小さななかまたちがいるのでしょうか。
また，学校の中で小さななかまたちが住んでいると思うところから，そっと探してみましょう。

2年生 小さな なかまたち（２）

「先生　とったらどこで　そだてるの〜」
「水は　入れるの？」
「えさは　どうするの？」
ヤゴを育てるにあたって，早速たくさんの疑問を見つけていました。
今出ている疑問や不思議だと思ったことを，学習の中で解決していきたいですね。

2年生 小さな なかまたち

生活科の学習では，「小さな　なかまたち」の学習をしています。
身の回りの自然から小さな生き物を見つけて育てていきます。
今週は，プールの中からヤゴを見つけました。
始めは触ることにドキドキしていた人も，友だちと一緒に見ている内に，少しずつ触っている人が多かったです。
学習の半ばぐらいには，たくさんの人が「先生　つかまえられた〜！」と嬉しそうに，たくさんのヤゴを見せてくれました。
生き物と友だちになってほしいなと思います。

5年生の夕ラン

　5年生の夕ラン（朝だけじゃ物足らん！夕方にもランニングの略）が始まりました！
「強い身体と心をつくる」を目的に、笑顔で取り組んでいます。
今日は、練習中につむじ風が起こるほど、強い風が吹いていました。鯉のぼりが気持ちよさそうに泳いでいましたよ！

なないろのはたけ

なないろの畑について子どもたちで考えました。
「今年は何を育てようかな？」
「調理の学習で使えるものがいいな。」
「みんなが好きな物がいいな。」
ということから、今年はサツマイモを育てることに決定しました。

まずは畑をきれいにするところからスタートです。
畑のかんばんを作成し、なないろ学級の愛情がたっぷりの畑にしていきます。

1年生 いざ！学校探険(5)

チェックポイントをまわってシールをもらったり、
クイズに答えたり。
楽しいことがたくさんの学校探険でしたね。

今度は1年生だけで探険に出かけます。
みんな、立派な学校博士になってね！

1年生 いざ！学校探険(4)

次は理科室へ！
教室につくと、ガイコツが待っていました。
初めての理科室、楽しかったですね。

1年生 いざ！学校探険(3)

2年生が1年生の手を引いてくれて、出発です！
職員室には教頭先生がいました。
給食室は当番でおなじみだったけれど、ランチルームは初めてでしたね。

1年生 いざ！学校探険(2)

お話のあと、手作りの腕輪をプレゼントしてもらいました。
名前入りで、子どもたちは大喜びです。
さあ、学校を探険しにいこう！