４年 上手な話の聞き方

　ハートフルタイムでは，相手がもっと話したいと思えるような話の聞き方について学習しました。いくつかロールプレイをして，どんな印象を受けたか考えを交流しました。うなずいたり，「へ〜」「そうなんや」と相づちを打ってもらったりすると嬉しいと感じていました。
　授業の後半は，隣の友だちと「聞く側」「話す側」に分かれて話を聞き合いました。体を話している人の方に向けたり，上手に相づちを打ったりしながら話を盛り上げていました。この時間だけでなく，日常に活かせるように繰り返し，意識していきたいですね。

ぶっくままクラブがありました

１・２年生対象の「ぶっくままクラブ」が２３日（月）にありました。今年度初めての「ぶっくままクラブ」です。これは，地域ボランティアの方による，読み聞かせ，クイズ，工作などの取組です。子どもたちはとても楽しんでいました。保護者の方も見に来てくださいました。これからほぼ毎月行われます。どんどん参加してほしいと思います。

ランチルームで給食

　今日は、初めてのランチルーム給食でした。まず初めに、上手にご飯を食べるために、食べ物の音を聞くことやしっかり座って食べることなどを教えてもらいました。
　いよいよ給食です。ランチルームでは、自分でご飯をとりに行くセルフサービスです。いつもと違う形で給食が食べられて、みんなにこにこ笑顔でした。

今年初めてのランチルーム

　ランチルームでの給食はいつもの教室と違って，楽しくおいしく感じます。３年生になって食欲旺盛，おかわりも山盛りです。もりもり何でも食べて，ぐんぐん大きくなりましょう！

始まりました！〜土曜学習〜

　今日２１日（土）から，土曜学習も始まりました。例年，休日の土曜日にも関わらず，たくさんの子どもたちが登校して自主的に学習を進めています。
　今年度も，月に一度の学習活動とともに，体験活動として「スタンプラリー」「もちつき大会」を予定しています。是非，たくさんの子どもたちに参加してほしいと思います。
　１年生については，後期からの参加になります。

始まりました！〜放課後まなび教室〜

　放課後の時間，子どもたちの居場所の１つとして開講している「放課後まなび教室」が，１８日（水）から始まりました。
　２年生以上（１年生は後期から）の２０名余りの子どもたちが登録し，早速図書室での学習を始めています。また，２０日（金）には，登録している３年生以上を対象とした茶道教室も行われました。
　今年度も，地域の学習アドバイザーの方々，学生の学習サポーターの皆さんにお世話になります。参加している子どもたちには，感謝の気持ちをもちながら，有意義な時間を過ごしてほしいと思います。

始まりました！〜部活動〜

　新年度が始まってひと月余りが過ぎ，各学年・学級での学習も軌道に乗ってきたように思います。それとともに，いくつかの新たな取組もようやくスタートすることができました。
　２０日（金）には，今年度の部活動開講式を行いました。今年度から部活動が始まる３年生をはじめ，開講式に参加した子どもたちの様子からは，続けて頑張ろうという意気込みが感じられました。
　参加する種目の技能を高めることはもちろんですが，異学年の子どもたちがチームとして一緒に活動する楽しさも感じてほしいと思います。

健康・安全な生活を

　５月も中旬を迎え，日中は夏を思わせる暑さになる日が増えてきました。まだ，身体が暑さに慣れていないこともあり，この時期には熱中症に注意することが必要です。学校では，体育の時間など，十分な水分補給をするよう子どもたちへの声かけをしています。
　熱中症のほかにも，これからの季節は，先日のお便りにもありますように水辺での事故，また食中毒などにも注意が必要となります。
　学校では，今週，今年度１回目の避難訓練や町別児童集会・集団下校を行いました。子どもたちが，健康で安心・安全な生活を送れるよう，ご家庭でも子どもたちへの声かけをお願いします。

　５月の「ほけんだより」を掲載しています。ページ右下の配布文書または以下のリンクをクリックしてご覧ください。


ほけんだより ５月号（１）
ほけんだより ５月号（２）

４年 モノづくりの殿堂学習３

　モノづくりの殿堂へはバスを乗り継いで行きました。５月の人権学活では「試合の帰りに」というお話を読んで自分のことだけでなく，いろんな人の気持ちを考えることが大切だと学びました。今日はバスに乗っても大きな声で話すこともなく，友だちや周りの乗客の方に席を譲るなど，思いやりをもって行動できていました。
　また，モノづくりの殿堂で片付けをする際に，次に使う人が使いやすいように，どの班も丁寧に片付けを行っていました。
　学んだことを他の場面にも活かしていきたいですね。

４年 モノづくりの殿堂学習２

　企業のブースで展示を見て学習した後は，実際にモノづくりの一部分を体験しました。今日はオルゴールを作りました。一般的なパソコンの中には，世界の人口と同じくらいのコンデンサなどの電子部品が入っていることを知って，子どもたちはとても驚いていました。
　小さな部品を組み合わせるのは難しく，たくさんの方の協力を得ながら製品を完成させていました。音が鳴り出すとみんな耳元へオルゴールを持っていき，音楽を聞いて喜んでいました。ソーラーパネルにしっかり光を当てて，音を鳴らそうとしていました。