こそあど言葉

「この・その・あの」や「これ・それ・あれ」などは何かをさししめす言葉で，
尋ねるときは「どのやどれ」等を使うことを学びました。

こそあど言葉をつかって，自分から近いものを指したり，相手に近いものを指したり，どちらにも遠いものを指したりして，ペアで交流しました。

理科の学習

こん虫のからだのつくりを調べました。
はじめに，もんしろちょうの，からだのつくりを学習しました。
また，ばったととんぼのからだのつくりについて，同じところと違うところをみつけて話し合いをしました。

書写の学習

書写の学習がはじまりました。

用具の置き方や扱い方，よい姿勢や用具の持ち方について学習し，太さに気を付けて，線を書きました。

みんな集中して活動することができました。

第５回 道徳

資料「ほたるの川」を読んで，ほたるの光に包まれた時の主人公，由美子の気持ちを考えることを通して，自然のすばらしさや不思議さに気付き，進んで自然を大切にしようとする心情を育みました。

展開後段では，わたしたちの道徳に，自分が感じた自然にたいする思いを書き込みました。

読み聞かせ ３組４組

次の読み聞かせも楽しみですね♪

読み聞かせ １組 ２組

本年度第１回目の「ももたろうサークル」のお母様方による読み聞かせがありました。

素敵な読み聞かせに，３年生のみんなは聞き入っていました。

５年 植物の発芽

理科で植物の発芽の学習をしています。
「どのような条件がそろえば植物は発芽するかな？」という疑問からインゲン豆を育てました。
条件が違うことによって発芽に差が出て，みんな不思議に思っていました。
次なる疑問ができました。

５年 校舎と花

図画工作科の学習で校舎と花の絵を描きます。
まずは校舎の手前に表現する花の絵です。
みんな写真や図鑑から好きな花を選んで上手に描いていました。

◆４年生 話し合い◆

話し合いの方法を学ぶ学習をしています。
司会，提案，記録，計時の係に分かれて話し合いを進めています。
子ども達が考えた議題がおもしろい！

・本をきれいにする方法・学級目標を達成する方法
・百人一首を早く覚える方法
・漢字をきれいに書く方法
・そうじが進む方法
・どうしたら学級が楽しくなるか

ユニークなものも飛び出しました。

・ごはんをいっしゅんで食べる方法
・ペットがなつく方法
・楽に階段をのぼる方法
・リレーで１位になる方法
・こけかけてもだいじょうぶな方法
・お母さんにおこられない方法楽しい話し合いになっています。

◆４年生 楽しみ！！◆

若狭宿泊学習に向けて，日程を確認しています。
つりや海水浴，キャンドルファイヤーなど子ども達が楽しみなイベントを告げると

「イェ〜イ！！」

と大熱狂で盛り上がりました。