最新更新日:2024/09/26 | |
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図書室で読書
1週間に1時間,図書室で学習しています。
いろいろな本に出会って,本が大好きな子どもになってほしいです。 5月中旬から貸し出しが始まります。楽しみですね。 こいのぼり
「子どもの日:に向けて「こいのぼり」をつくりました。
元気に楽しい学校生活が送れるように願いを込めて色をぬりました。 完成した「こいのぼり」は,教室の窓で,みんなの学習の様子を見ながら泳いでいます。 平和を願って折鶴をつくろう
6年生が修学旅行で平和記念公園に捧げる折鶴をつくりました。
1年生には,難しいので6年生が教えてくれました。 優しく丁寧に教えてくれたので,みんな上手につくることができました。 ものの燃え方今日は,マッチを使う実験をしました。 マッチを使うことが苦手な児童は,「火が,すぐに指まで来るからこわい」と思っていることが多いそうです。 なので,マッチを使った簡単なゲームをしてから,実験を行いました。 折り鶴のお願い・・・楽しい観察・実験
理科室では,観察や実験を通した楽しい学習が進められていました。
虫眼鏡でじっくり種子を観察し,気づいたことをノートに書き留めていきます。 種子を観察をしながら, 「この種・・・ じゃなくて理科では種子か。」 と,理科の言葉を意識して学習する姿が見られ,すばらしいなぁと思いました。 燃焼の実験では,ビンの中と外とで,どちらが長く燃えるか確かめていました。 実際に試してみることで,驚きや発見や疑問がたくさん見つかったようです。 ジェシカ先生と英語わたしたちの生活と環境(学習の準備)
今日は,種子の観察と,ものの燃え方の実験を行いました。
種子の観察では,観察の楽しさを感じてもらうために, 少し不思議な種子を使いました。 水に入れると,10分ほどで何倍もの大きさになる種子です。 和太鼓の練習
5月8日の子どもみこしの日の演奏に向けて,和太鼓部の練習が始まりました。
この春卒業した中学生も応援に駆け付けてくれました。 参観
4月22日は低学年・かしのみ学級の参観でした。多数の保護者の方が見に来てくださいました。ありがとうございました。
子どもたちは,いいところを見せようと, いつも以上にはりきっていたようです。 |
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