「○○○○きれいに」 ━ 道徳の時間 ━ Part 2

　ペアトークやグループトークの時間を必ず設け，自分の考えや思いを少なくとも１回以上表現する時間になるよう努めます。「言葉と心のキャッチボール」が合言葉です。

「○○○○きれいに」 ━ 道徳の時間 ━

　２年生になって初めての道徳の時間でした。
　整理整頓が苦手な女の子が，整頓のできるお姉ちゃんをみて，いろいろなことを考える話です。

交流学習 ２

　４年生の音楽は，「すてきな世界」を声の大きさに気を付けて，明るい声で歌いました。後半の部分は，リコーダーで演奏をしました。

交流学習 １

　６年生の理科は，「箱の中身はなんだろう」という問いかけに対して，どんなヒントを貰おうかと班で話し合いました。答えは「氷」でした。

金魚の餌やり

　職員室前の金魚にいつも餌やりに行ってます。あげるとすぐに水面にやってきて，大きな口を開けて食べるのでびっくりです。

係活動

　４年１組は，係のメンバーが集まって，活動の相談をしたりポスターを書いたりしました。

自己紹介

　あおぞら学級の子たちが職員室に行って，自己紹介をしました。自分の名前と好きなものを言いました。

ようこそ！１年生！━ 「学校案内」 ━

　学校のことをまだあまり知らない１年生を２年生が案内する「学校案内」の準備をしています。当日，子どもたちが司会をやり，進行するので，その役割分担等をしています。
司会や言葉など，当日までに練習をし，「さすが２年生だなあ」と，１年生に頼ってもらえるよう，準備をしていきましょう。

不思議がいっぱい２

子ども達は「南極の氷」は色が白いことや空気のあわがたくさん含まれていることに気づきました。何万年もかけて降り積もった雪が積み重なって氷になったことを伝えると子ども達は自然の営みにとても驚いていました。

不思議がいっぱい１

今日の理科の授業は，この間地域の人が届けてくれた「南極の氷」を使って行いました。
「南極の氷」と普段使っている氷の違いは何か考えました。