委員会活動，頑張っています！

委員会活動も少しずつスタートしています。
今日は放送委員会。
ディレクター，ミキサー，アナウンサーと分かれて，
給食時間にみんなのために楽しい放送をしてくれています。
自分の時間を削って活動するのは大変だけれども，学校のため，みんなのためになっていることは確かです。そんな姿をみんなみていますよ。
特に６年生。学校全体のよいモデルになっていってね。

もう自分たちで帰れるよ！

１年生の集団下校の引率が終わり，今では自分たちだけで下校しています。
ついつい，職員室に「先生〜，一緒に帰らへんのん？」と”お誘い”に来てくれる子もいますが，もう自分たちで帰れるのですよ。

走らない，歩道を歩く，横に広がらない

などなど，安全に気をつけて，帰りましょうね。

正しく書く

ふと教室をのぞくと，１年生と５年生が漢字の書き取りをしていました。
”見て，正しく書く”というのは簡単なようで難しいものです。
一字一字間違えのないよう，頭の中で唱えながら目で覚え，書くことで体で理解する。
こういった地道な取組が力をつけることにつながっていきます。
ちなみに５年生は，ノートの使い方の指導も行っていました。余すところなくきっちりノートを使いこなすことで，力も伸びてくることと思います。

授業の中で大切にしたいこととして，

　・下敷きを敷く
　・適度な長さの鉛筆を使う。（子どもたちの傾向として，短いものを使いたがります。）
　・鉛筆の持ち方（親指を人さし指の上に巻き込まないように）
　・姿勢

があります。
どうぞ，ご家庭でもお声掛けください。

５年生，総合的な学習で

５年生は総合的な学習で，花のスケッチをしていました。
少々汗ばむ天気のもと，自然の変化を感じ取ることができる本校の環境は，学習にはもってこいです。”ほんもの”と向き合うと，実感を伴うことができますね。

社会 まちたんけん〜パート３〜

　一息ついた後，学校に向けて歩いていると，建築会社や紙を作っている工場，そして日新電機など，工場が所々にあることに気づきました。特に，染め物工場や蒸し工場などががたくさんあることを発見し，梅津の地域の特色を知ることができました。

4年生：水はどこから？

　社会科で，わたしたちの生活に欠かせない水がいったいどこからやってきているのかを調べました。琵琶湖？若狭湾？・・・いろいろな意見が出ました。
　さらに，水が蛇口から出てくるまでにどんな旅をしてきたのかを予想して調べました。「じょうすいじょう」「ちゃくすいせい」「ちんでんち」・・・難しい言葉がたくさん出てきました。

社会 まちたんけん〜パート２〜

　暑い中，たくさん歩いたあとは，かどの公園で一息つきました。その後は，お友だちと発見したことを話し合いました。「こんなところあったよ。」「あそこの角には，目印になる工場があったよ。」など，子どもたち同士でたくさんの気づきがあったようです。

社会 まちたんけん〜パート１〜

　社会の「学校の周りの様子」の学習で，町探検にいってきました。正門から出発し，高辻通りを通って，かどの公園まで行きました。その途中には，目印になる建物がたくさんあり，子どもたちは地図と見比べながら，いろいろなものを発見していました。

学校たんけんに向けて

　４月２７日（水）は学校たんけんです。２年生が１年生に学校のいろんなところを案内します。どの教室がどこにあるか分かるように各教室の看板を作りました。自分たちでその教室に何があるかを調べに行き，分かりやすく説明を書いたり，きれいに絵を描いて色を塗ったりしました。
　１年生をしっかり案内できるかな。　

4年生：総合 オリエンテーション

4年生の総合では，何をするのだろう・・・。
キーワードは，「人」「もの」「自分のくらし方」です！
まずは，環境問題に目を向けて学習を進めていきます。