５月２日 月曜日

５月がスタートしました。さわやかな季節です。
今日は、人権朝会・児童集会があります。
１年生の心電図検査です。

家庭訪問が始まります。子ども達のいろいろな様子をお聞かせいただきたいと思います。短い時間ですが、よろしくお願いいたします。

玄関の掲示板に、図工の作品を掲示しています。今月は４年生です。

６年 今日のそうじはどうだ！？

お！開始の音楽が鳴る前から，そうじを始めようとする姿がありました。すばらしい！ピカピカな学校にしていきたいね。がんばれ！６年生！

６年 算数 折って回して確かめる！

算数では対称な図形を学習しています。線対称は対称の軸で折ると折り目の両端がぴったりと重なるもの！点対称は対称の中心があり，180°回したら元の形とぴったり重なるもの！ということが分かりました。そのことを生かして，実際に対称な図形を描いたり，いろいろな多角形で対称性を確かめたりしました。

６年 こんな学校にしたいなぁ〜。

前期代表委員さんの司会進行で，今年度の学校スローガンを考えました。どんな学校にしたいか？という話し合いでは，スマイル・楽しい・差別のない・けんかのない・ニョキニョキ育つ・清潔な学校などの意見が出ました。それらの意見をスローガン風にすると…？➀楽しくスマイルだらけの学校，➁みんなの顔が太陽みたいに明るい学校，➂スマイルで楽しい学校，➃ニョキニョキ育つスマイルな学校となりました。最後は多数決で決めようということになり，最終決定したのは・・・➃ニョキニョキ育つスマイルな学校でした！まっすぐ育つ！タケノコのようにという意味が込められました。このクラスの意見を代表委員会で広めてくれます。さて，全校の意見が集まって，どんな学校スローガンが決まるのでしょうか！？

６年 ろうそくの炎を燃やし続けるには？

びんの中で，ものが燃え続けるにはどうしたらいいのかを予想し，実験をしました。びんの中の空気が入れ替わるようにすると，ろうそくを燃やし続けることができる！ということが分かりましたね。